tag:blogger.com,1999:blog-6704011396371697332024-02-19T15:06:54.633-08:00Todohistoria2009 - Liceo de J. Batlle y Ordóñez "Profesor Salvador Fernández Correa" Este lugar es un espacio para mis alumnos y para todos los amantes de la Historia. Estaremos en contacto, y podrán consultar por tareas y materiales para la clase.
Cristinahttp://www.blogger.com/profile/16285245266858564396noreply@blogger.comBlogger199125tag:blogger.com,1999:blog-670401139637169733.post-54895276393747488172018-06-19T17:59:00.000-07:002018-06-19T18:19:02.836-07:00José Artigas: "Humanizar un mito" Entrevista al Antropólogo Daniel Vidart<div style="text-align: center;">
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-zVyIf9qEEfY/WymrfSs7bVI/AAAAAAAAE5g/z-nom99decwKvK6XTV2T2lC3kBoD1s9CwCLcBGAs/s1600/artigas.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="183" data-original-width="275" src="https://1.bp.blogspot.com/-zVyIf9qEEfY/WymrfSs7bVI/AAAAAAAAE5g/z-nom99decwKvK6XTV2T2lC3kBoD1s9CwCLcBGAs/s1600/artigas.jpg" /></a></div>
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EL HÉROE Y EL HOMBRE. UN DESCENDIENTE DEL PRÓCER RELATA LA RELEVANCIA DE LOS DESCLASADOS EN SU VIDA ÍNTIMA Y POLÍTICA.<br />
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"Los negros tuvieron más importancia que los charrúas en la vida de Artigas"</div>
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<h4 style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.2; list-style-type: none; margin: 0.8em 0px 36px; outline: 0px; padding: 0px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">
Gelsi Ausserbauer</span></h4>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">La figura de José Gervasio Artigas ha sufrido, a través de décadas y siglos, diversos avatares. Se lo ha considerado un simple contrabandista o se lo ha endiosado como una figura casi irreal, ajena a las tachas. Vidart sabe hablar de estos dos Artigas. </span></div>
<h4 style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.2; list-style-type: none; margin: 0.8em 0px 36px; outline: 0px; padding: 0px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">
Humanizar un mito</span></h4>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">-Hay un Artigas mítico, pero a usted ¿le interesa el Artigas de entre casa?</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">-Claro que me interesa. Es la faceta que más me atrae: la de simple mortal, la del paisano, la del ciudadano en alpargatas. Cuando lo veo congelado en monumentos me acuerdo de “los guarangos de bronce”. Así llamaba Borges a las estatuas de los personajes grandes, o mentidamente grandes. Era solamente un hombre, claro, pero un hombre realmente muy rico, con grandes defectos, como todos los hombres, y con inmensas virtudes, como muy pocos.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;"> -La visión que desacraliza a Artigas y lo ve como hombre no tiene tantos años, ¿no es verdad?</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">-Así es. La desacralización supone la humanización de Artigas. Eso me gusta. Yo tengo una deformación profesional, que es la del antropólogo, que sigue, de alguna manera, la famosa frase del romano Terencio:<i> “Homo sum: humani nihil a me alienum puto”</i>. Nada de lo humano me es ajeno. Me interesa todo lo humano, lo desnudamente humano, y por eso me gusta hurgar en la personalidad doméstica de Artigas, el seductor de hembras querendonas, el de la rueda del mate, guitarrero, y no acordeonista, como se dice por ahí erradamente. El acordeón recién fue inventado hacia el l829 por un austríaco.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">También fue padre de familia. Cuando nace mi tatarabuela María Escolástica (ver recuadro), en Entre Ríos o en Purificación, Artigas se preocupa por instruirla. Ella aprende a leer y escribir con el padre Monterroso, su secretario, a quien María Escolástica llamaba “el padre Roso”. Sobre su larga vida existen documentos y reportajes de época. Sus restos descansan en el Panteón de la familia Rodó, en el Cementerio Central.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">-¿Qué pasó con la mamá? ¿Se quedó del lado argentino?</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">-En efecto, no acompañó a su hombre. Se quedó en Arroyo de la China, hoy Concepción del Uruguay. Era, quizá, una mujer casada, o muy sensible a los prejuicios del medio social.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">Cuando es derrotado Artigas pone a María Escolástica en manos del matrimonio Centurión para que la condujeran a Córdoba. Una escolta integrada por varios soldados los acompaña, pero el jefe del destacamento, el coronel Cáceres mata a tres soldados fieles a Artigas y les roba a los Centurión las onzas de oro que les había dado para cuidar a su hija. Los deja en medio del campo, desamparados. Después Cáceres será un distinguido soldado de la independencia y cuando ella ya vive en Montevideo, muy viejita, le va a pedir perdón en público, cosa que aquella no acepta. Tampoco aceptó una pensión del Estado, por no pesarle a la patria.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;"> Los desclasados</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">-¿Qué significaron los indios y los negros en la vida de Artigas?</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">-Los negros tuvieron más importancia que los indios charrúas en la vida de Artigas, algo que puede sonar una herejía en un mundo de fundamentalismo charruísta, que es una manera de anclar frente a la globalización.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">En tiempos de Artigas eran más abundantes los guaraníes misioneros que los charrúas. También había más negros, muchos esclavos y pocos libertos. Los negros eran los que efectivamente trabajaban. Claro que no fueron tan abundantes como en el Brasil, la zona caribeña o el sur de los Estados Unidos, donde había plantaciones de azúcar y algodón. Cuando el jesuita Cayetano Cattáneo pasó por Buenos Aires, allá por 1730, dijo que de no ser por los esclavos no sería posible vivir allí, porque ningún español, por pobre que fuera, quería trabajar. En Argentina se acabaron los negros. En Uruguay persistieron. Lástima que sólo existen en carnaval. No pudieron o no supieron salir de los viejos cauces, al contrario de los negros del sur de los Estados Unidos, creadores de los blues y otras maravillas. El resto del año el negro criollo vuelve a su lamentable condición de segregado, discriminado y sumergido. No somos tan democráticos como se cacarea. La línea de prejuicio racial y rechazo social persiste, con mayor o menor disimulo, en el mundo de los “blancos”.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;"> -¿Por qué en Argentina se acabaron los negros?</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">-Bueno, es que los próceres de la otra orilla fueron muy diligentes. Los pusieron siempre en la vanguardia de los ejércitos y los pobrecitos cayeron como hormigas. El negro fue hombre bueno al convertirse en negro muerto. Lo mismo sucedió con el indio nomádico de a caballo, acusado de asesino y cruel. En nuestro país no pasó lo mismo. Pelearon miles de negros en los ejércitos, pero entreverados.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">En la Banda Oriental, dentro de una población muy escasa , que hacia 1825 se calculaba en 74.000 personas, eran la tercera parte. El otro tercio era guaraní, y no charrúa. Cuando la Real Pragmática de Carlos III, de 1767, acaba con las Misiones, l5.000 indígenas se van hacia la Mesopotamia Argentina. En Corrientes todavía se habla en guaraní. Otros 15.000 vienen a la Banda Oriental, que era mucho más grande que ahora: iba más allá del río Ibicuy.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">El guaraní, contrariamente al charrúa, es un indio cristianizado y tecnificado. Los agricultores y peones de estancia guaraníes, que conocían el manejo de las sementeras y del ganado, cambiaron la fisonomía productiva de nuestra campaña.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;"> -Algunas versiones históricas indican que Artigas admiraba a los indios, pero agregan que si bien respetaba a los negros, porque era un hombre de bien, no los apreciaba como a los charrúas. Incluso tuvo esclavos.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">-Esto es absolutamente cierto. Una de sus hijas, que vivía en Santo Domingo de Soriano, le envió un pañuelo bordado y él, a cambio, le envió un esclavo con una carta que decía: “Para que te cebe mate”. De alguna manera, como católico que era, Artigas aceptaba la esclavitud, pero es posible que pensara en la emancipación del negro. En el Reglamento Provisorio de 1815, cuando habla de que los más infelices serán los más privilegiados, nombra en primer lugar a los negros libres, a los libertos, aunque no a los esclavos.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;"> -¿Qué ocurría con los charrúas?</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">-Eran sus camaradas de contrabando cuando era muchacho. Conocía bien sus tolderías. De noche, Artigas dormiría en los campamentos charrúas, y sus mujeres eran muy bonitas: altas, bien plantadas. La raza patagónica o pampa tenía hombres de hasta 1 metro 85.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">Cambia su rol cuando se hace blandengue y sirve a la Corona. Persigue a los bandoleros y a los indios infieles, que no son otros que los charrúas. En partes de guerra y en la exposición de sus méritos relata que mató algunos indios bravos. Los estancieros lo aplauden y deciden retribuir su labor con un dinero que cobra mal y tarde. Que quede bien claro que no hizo una hecatombe como los Rivera, que mataron alrededor de ciento cincuenta indios -y no un millar, como algunos dicen-, en las emboscadas de Salsipuedes, Cueva del Tigre y Mataojo. Cuando Rivera ataca a los indios charrúas, entre ellos había entreverados guaraníes, como Tacuabé o Guyunusa, bautizados en la Iglesia de Paysandú como Micaela Guyunusa y Laureano Tacuabé.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">Finalmente, también quiero apuntar que Artigas fue un noble, de la nobleza más chiquita, pero nobleza al fin. Tenía el título de hidalgo, que el rey les dio a las familias que llegaron para fundar Montevideo.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;"> -¿Ya había pasado la época en que los nobles no trabajaban, como en España?</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">-En general no trabajaban. Agustín García, en su libro “La ciudad indiana”, transcribe el testimonio de un juicio en el cual un señor español va ante la justicia para acusar al vecino porque éste dijo “que él trabajaba con sus manos”.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">En el campo tampoco se trabajaba. Tampoco los ciudadanos griegos trabajaban. Para eso estaban los thetos y los abundantísimos esclavos. Los integrantes de la polis hacían política, asistían a la palestra, discutí</span><br />
<span style="background-color: #ead1dc;">an en el ágora. Eran zánganos ilustrados.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">Durante el coloniaje y un poco después las negras oficiaban de amas de leche. Las mamás cuidaban la armonía y tamaño de sus tetas. Pero las negras no solamente les daban de mamar leche; les daban de mamar tradiciones.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">Artigas, de niño, se crió entre negros. Bebió del seno de una negra y sus amiguitos eran los negros Francisco, Antonio, Gonzalo y el muy avispado Joaquín. Un “tío” negro lo llevaba al colegio de San Bernardino, de los padres franciscanos, y lo traía de vuelta a la casa.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<b style="background-color: #ead1dc;"> Comienzo y final</b></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">-¿Qué papel tuvieron los negros en su trayectoria política?</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">-Cuando Artigas rompe con Vicente Muesas, en febrero del 1811, quien lo acompaña en su marcha hacia el litoral del río Uruguay para cruzar luego a la Argentina es un negro, el “tío” Peña. A lo largo del camino se va formando el que fuera el primer ejército de la independencia, compuesto exclusivamente por negros. Ni que decir que en el Éxodo del pueblo oriental marchaba una considerable legión de negros. Se registraron en el recuento 1000 negros libres y 475 esclavos. Hay una especie de símbolo. Empieza su campaña libertadora con un ejército de negros y termina rodeado por ellos. Es sumamente interesante.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">En los irregulares ejércitos de Artigas entraban y salían los indios charrúas, en los que éste depositaba mucha confianza, pese a su carácter errático aunque de indeclinable lealtad. Pero cuando ya derrotado por Ramírez entra en el Paraguay lo acompañan doscientos negros, poquísimos oficiales “blancos” y ni un solo indio. Yo no dudo que fueran amigos de Artigas, pero tenían sus propios intereses. La causa del indio no era la independencia: era volver a sus cotos de caza.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">En Asunción es recluido en el Convento de la Merced. Sus dos asistentes negros, que eran Ansina y Montevideo, quedan presos en la aduana Los negros de su diezmado ejército son internados en Laurelty, que significa “monte de laureles”, y otros van a lo que luego se llamó Cambá- Cuá, es decir, “cueva” o “guarida de negros”.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">El dictador Francia hace montar a caballo a Artigas, Ansina y Montevideo, les presta un asistente paraguayo y los destierra a la villa de San Isidro Labrador de Curuguaty. En las comunidades de supervivientes negros de aquella triste retirada se cuentan 90 personas en Laurelty y 120 en Cambá-Cuá. En estos islotes culturales, relictos de la colonia, se celebra aún la fiesta de San Baltasar y se conservan costumbres africanas ya olvidadas en nuestro país.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;"> -¿Cuántos serán ahora?</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">-No te lo puedo decir. Se habrán mezclado con la población indígena y blanca de los alrededores, sin duda. Durante sus años en Paraguay, Artigas era asistido cariñosamente por Joaquín Lenzina a quien le decían Ansina, por Montevideo y Manuel Martínez. Ansina fue el gran compañero de Artigas. Yo tengo la loca hipótesis de que pudo haber sido el mismo Joaquín de su infancia, su mejor amigo de aquellos años. Hoy se le ha hecho crecer mucho. Claro que era mucho más que un cebador de mate. Mitigaba su soledad y lo ayudaba, como amigo y no como esclavo. Aunque Artigas tampoco estaba recluido ni en la miseria absoluta. Lo visitaba gente y él trataba al vecindario y hasta altas figuras de la sociedad local. No era el viejito que se representa prendido del arado. </span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">-Pero una visión popular también representa a Ansina solo cebándole mate. Es lo que uno aprendió en la escuela.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">-La escuela no es un pozo de saber ni de agua fresca. Se cometen errores de información, se engrandecen y propagan los mitos, sólo se escucha la voz de la historia oficial. No es que desconozca sus méritos, que los tiene, y muy grandes, pero hay mentiras convencionales la fecha de la Independencia, por ejemplo que son difíciles de desterrar. Pocos maestros enseñan que los restos de Ansina yacen en una fosa común del camposanto paraguayo de Guarambaré. Los que vinieron al Uruguay no son los de Ansina. Pertenecen al soldado negro Manuel Antonio Ledesma y se hallan en Las Piedras, en el lugar donde tuvo lugar la célebre batalla.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;"> -¿Los conglomerados de Laurelty y Cambá-Cúa siguieron teniendo relación con Artigas?</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">-Si, y tanto que una familia Monje heredó su poncho y las hacendosas mujeres lo transformaron en una frazadita, cosiendo su abertura, para abrigarse en las pocas noches del intenso invierno paraguayo.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;"> -¿Qué importancia tiene Artigas en el Uruguay de hoy?</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">-Fue un héroe civil. Alguna vez lo definí como general de derrotas en el campo de batalla, pero fue un vencedor en el terreno cívico. Fue precursor del federalismo. Sus Instrucciones tienen una fuente muy clara en la Constitución de Estados Unidos. Supo mirar lejos, pese a sus errores y a su tozudez. Es lindo tenerlo como antepasado. Tremendo compromiso para mi, un paisano con lecturas. Y para el conjunto de los uruguayos es toda una responsabilidad histórica. Tenemos que continuar por su senda y luchar incansablemente para que la autoridad que delega el pueblo en los gobernantes cese ante su presencia soberana.</span></div>
<h4 style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.2; list-style-type: none; margin: 0.8em 0px 36px; outline: 0px; padding: 0px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">
EL PONCHO DE UN HEROE: PATRIMONIO NACIONAL</span></h4>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">En el Museo Histórico Nacional Casa de Rivera (Rincón 437) se exhibe, desde hace pocas semanas, un poncho que se atribuye a José Gervasio Artigas y que, con seguridad, data de la época del prócer. Un sobrino de Daniel Vidart y éste mismo fueron los encargados de entregar la prenda al acervo nacional. “El poncho me fue enviado por un coleccionista que lo había comprado hacía ya unos cuantos años”, explica el antropólogo. “Esto pertenece la familia Vidart, descendiente del prócer, dijo al entregarlo, y no a este italiano juntador de antigüedades. Lo trajo un sobrino residente en Asunción, el Dr. Gustavo Vidart, y decidimos que el legítimo propietario de la prenda debía ser el pueblo uruguayo. Lo donamos entonces al Museo Nacional, que después de largos peritajes para comprobar su antigüedad lo incorporó a su acervo, aceptando así su procedencia. Hoy el poncho de mi retatarabuelo pertenece al patrimonio de este país”.</span></div>
<h4 style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.2; list-style-type: none; margin: 0.8em 0px 36px; outline: 0px; padding: 0px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">
EL CHOZNO DE ARTIGAS</span></h4>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">-Cuénteme sobre su condición de descendiente de Artigas.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">-Este Río de la Plata es un estuario de aguas y humanidades. Por los apellidos Vidart y Bartzabal desciendo de vascos de Iparralde, el país euskera del norte de los Pirineos. Pero tengo antecedentes africanos e indígenas.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">Mi bisabuelo español por parte de madre se casó con una mulata brasileña. Mi abuela paterna era nieta de una hija nacida de la unión de Artigas con una india misionera, cuyo nombre nunca se conoció. Era un amor secreto. Artigas, cuando residía en Purificación, cruzaba el río Uruguay a nado para verla. De esa unión nació María Escolástica, una mujer de “pelo en pecho”, cuya vida fue digna de una biografía novelada que no supe escribir o, mejor, que no pude escribir, devorado por otras tareas. Artigas tuvo ocho mujeres conocidas, que le dieron catorce hijos, pero es posible, o casi seguro, que haya tenido más. Fue más medido que Rivera, al que se le atribuían alrededor de mil ahijados, pero la leyenda afirma que todos eran hijos de aquel incansable semental (risas). El carisma de los jefes atrae a las mujeres. Pero quien vive peligrosamente aspira al consuelo nocturno del abrazo y el vientre tibios de una mujer.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;"> -¿El recuerdo de Artigas se perdió entre otras familias de sus descendientes?</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">-No, de ninguna manera. Existe una asociación de descendientes, que de cuando en cuando aparece en la prensa y pide alguna pequeña prerrogativa. A ese grupo no me he afiliado, porque ser descendiente de aquel gran hombre es un accidente, un mero hecho genético, no un mérito. De antepasados ilustres muy a menudo salen chirolitas.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: catamaran, sans-serif; line-height: 1.5; list-style-type: none; margin-bottom: 36px; outline: 0px; padding: 0px 40px;">
<span style="background-color: #ead1dc;">Extraído de <a href="http://www.lr21.com.uy/comunidad/295762-los-negros-tuvieron-mas-importancia-que-los-charruas-en-la-vida-de-artigas" target="_blank">http://www.lr21.com.uy/comunidad/295762-los-negros-tuvieron-mas-importancia-que-los-charruas-en-la-vida-de-artigas</a></span></div>
</div>
Cristinahttp://www.blogger.com/profile/16285245266858564396noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-670401139637169733.post-92201179246725707632017-09-03T17:26:00.000-07:002017-09-03T17:26:11.893-07:00El Militarismo y la Primera Modernización del Uruguay<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-N_ZhSN-Ql6A/WaydTOIYyTI/AAAAAAAAE44/Dm-bTh26HrU2v6YZIEXAsBHHVDzu5IrTACLcBGAs/s1600/latorre.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="353" data-original-width="470" height="300" src="https://1.bp.blogspot.com/-N_ZhSN-Ql6A/WaydTOIYyTI/AAAAAAAAE44/Dm-bTh26HrU2v6YZIEXAsBHHVDzu5IrTACLcBGAs/s400/latorre.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Aquí tienes un material muy completo y accesible para Tercer año, donde podrás encontrar los principales cambios realizados en el gobierno de Lorenzo Latorre: </span></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://mas-historia.blogspot.com.uy/2013/06/militarismo.html" target="_blank"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Más-historia</b></span></a></div>
Cristinahttp://www.blogger.com/profile/16285245266858564396noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-670401139637169733.post-82860679704715089082017-08-25T15:20:00.000-07:002017-08-25T15:20:33.959-07:0025 de Agosto: Los invito a recordar los hechos de 1825<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-drp3_BDxlvU/WaCZ5fI5LqI/AAAAAAAAE4o/gmAjWutDPlYYpxrWhWzQORYUavomOLE8ACLcBGAs/s1600/20090826011258-uruguay-ind-e9378.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="208" data-original-width="400" height="331" src="https://2.bp.blogspot.com/-drp3_BDxlvU/WaCZ5fI5LqI/AAAAAAAAE4o/gmAjWutDPlYYpxrWhWzQORYUavomOLE8ACLcBGAs/s640/20090826011258-uruguay-ind-e9378.jpg" width="640" /></a></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; font-stretch: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 20px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<div style="font-family: "open sans", helvetica, arial; font-size: 14px;">
<i><br /></i></div>
<div style="font-family: "open sans", helvetica, arial; font-size: 14px;">
<i><br /></i></div>
<div style="font-family: "open sans", helvetica, arial; font-size: 14px;">
<i>Recordamos hoy la Declaración de Independencia jurada el 25 de Agosto de 1825: Una fecha muy importante para nuestro país, que venía desde 1811 luchando por su libertad. </i></div>
<div style="font-family: "open sans", helvetica, arial; font-size: 14px;">
<i>Fueron muchas las dificultades que pasaron los orientales, primero con Artigas, luego bajo la dirección de Juan Antonio Lavalleja, para llegar a esta Declaratoria, que es un paso más en la búsqueda de la independencia real, que no era nada fácil de lograr frente a los poderosos Estados como Inglaterra que veían en esta región un punto estratégico para sus intereses comerciales.</i></div>
<div style="font-family: "open sans", helvetica, arial; font-size: 14px;">
<br /></div>
<div style="font-family: "open sans", helvetica, arial; font-size: 14px;">
Los invito a jugar y recordar este proceso histórico siguiendo este enlace que está muy bueno:</div>
<div style="font-family: "open sans", helvetica, arial; font-size: 14px;">
<br /></div>
<div style="font-family: "open sans", helvetica, arial; font-size: 14px;">
<a href="http://rea.ceibal.edu.uy/recurso/educaci%C3%B3n-media-y-superior/historia/ChecuandofuelaIndependenciauruguaya" target="_blank"><br /></a></div>
<span style="color: blue; font-family: "open sans" , "helvetica" , "arial";"><i><a href="http://rea.ceibal.edu.uy/recurso/educaci%C3%B3n-media-y-superior/historia/ChecuandofuelaIndependenciauruguaya">http://rea.ceibal.edu.uy/recurso/educaci%C3%B3n-media-y-superior/historia/ChecuandofuelaIndependenciauruguaya</a></i></span><br />
<div style="font-family: "open sans", helvetica, arial; font-size: 14px;">
<br /></div>
<div style="font-family: "open sans", helvetica, arial; font-size: 14px;">
Grandes y chicos pueden probar sus conocimientos</div>
<div style="font-family: "open sans", helvetica, arial; font-size: 14px;">
<br /></div>
</div>
Cristinahttp://www.blogger.com/profile/16285245266858564396noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-670401139637169733.post-19355088504231243722017-08-22T18:53:00.001-07:002017-08-22T18:54:27.481-07:00democracia ateniense<img alt="Resultado de imagen para democracia ateniense dibujos" height="210" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgt4cI8aDxRvIRq-5xEIRpa8Lgnh4shPa29SVxMGfFZ9mBpIKJDo_jYGif5wm6Br7xoudWdH5kGk1iPxT76ZmK6pYZX66DpAvxFp8lRkxUNPYsKZV4sVR3w-A-AgX_e7ZPH2MXSuMhSSq8/s400/3.png" width="400" /><br />
<br />
http://cronocultural.blogspot.com.uy/2010/10/la-democracia-ateniense-s-v-ac.html<a href="http://cronocultural.blogspot.com.uy/2010/10/la-democracia-ateniense-s-v-ac.html" target="_blank">http://cronocultural.blogspot.com.uy/2010/10/la-democracia-ateniense-s-v-ac.html</a>Cristinahttp://www.blogger.com/profile/16285245266858564396noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-670401139637169733.post-30710327431800347642017-07-18T07:54:00.000-07:002017-07-18T07:54:49.223-07:001830: Nuestra Primera Constitución<div style="text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-wjd5W17Ju9E/WW4Ww8IF8JI/AAAAAAAAE4Y/X0LIaJUElrMhVXlVWerubZaddmII_KrTQCLcBGAs/s1600/Boceto_para_la_Jura_de_la_Constituci%25C3%25B3n_de_1830.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="400" data-original-width="600" height="425" src="https://3.bp.blogspot.com/-wjd5W17Ju9E/WW4Ww8IF8JI/AAAAAAAAE4Y/X0LIaJUElrMhVXlVWerubZaddmII_KrTQCLcBGAs/s640/Boceto_para_la_Jura_de_la_Constituci%25C3%25B3n_de_1830.jpg" width="640" /></a><a href="https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Boceto_para_la_Jura_de_la_Constituci%C3%B3n_de_1830.jpg?uselang=es" style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #d2641b; font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 12px; font-stretch: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline-offset: -2px; outline: -webkit-focus-ring-color auto 5px; padding: 0px; text-decoration-line: none; vertical-align: baseline;">Boceto "Jura de la Constitución"</a><span style="background-color: white; color: #444444; font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 12px;"> | Autor: Juan Manuel Blanes | Licencia: </span><a href="https://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/deed.es_ES" style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #336bb3; font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 12px; font-stretch: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration-line: none; vertical-align: baseline;">dominio público</a></div>
<a href="http://www.uruguayeduca.edu.uy/efemerides/506" target="_blank">http://www.uruguayeduca.edu.uy/efemerides/506</a><br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Hoy 18 de Julio se conmemora un hecho histórico muy destacado para el Uruguay, la Jura de nuestra Primera Constitución, elemento fundamental de la República, que marcó el inicio de la vida institucional del país, permitiendo su existencia como Nación formal en el plano del Derecho. Aún cuando no logró sus fines, en un país todavía primitivo, despoblado, con grandes dificultades de comunicaciones, con problemas sociales aún no resueltos, es un paso fundamental en la historia del país.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Las opiniones sobre ella fueron muy variadas, tuvo tantos elogios como críticas, entre ellas podemos recordar que no se adaptaba a la realidad del país, privando por ejemplo la ciudadanía a peones jornaleros y a los analfabetos, siendo estos a mayoría de la población. Veamos algunos comentarios de prestigiosos historiadores:</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i>"Fue vista por el país como una garantía de vida civilizada, como un símbolo de orden al que todos se remitían o decían aspirar...Estuvo por encima de los caudillos y luego de los partidos, y todos fueron conscientes de que muchos males de la República derivaban de su no acatamiento". </i></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i>"En un país atravesado por las guerras de independencia y sin una organización interna, la Constitución de 1830 quiso asentar la estabilidad al hacer muy difícil su reforma y crear un Ejecutivo fuerte y centralizado"</i></span><br />
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i>Benjamín Nahum, Manual de Historia del Uruguay, 2002, <span style="font-size: x-small;">Novena Edición</span></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i>"La Constitución de 1830 impone al país una armazón legal teórica y arbitraria, como si este fuera una asociación de hombres que recién empieza, sin antecedentes, sin costumbres, sin tendencias, sin nada existente. Para los constituyentes el país comienza ese día, en virtud de un libre contrato, y todsa la vida anterior no cuenta para nada"</i></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<i><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Alberto Zum Felde, “Proceso Histórico del Uruguay”1967 <span style="font-size: x-small;">Primera Edición.</span><o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">“Estimo que la Constitución de
1830 representa un ejemplo de sabiduría política y de técnica constitucional
entre todas las de su tiempo. Sus autores se inspiraron en las más limpias
intenciones patrióticas. …si los constituyentes hubieran sido más realistas,
habrían dictado una carta que consagrara el <b>cacicazgo político</b>, porque era eso lo que estaba en las costumbres
de los tiempos. Hay gente que cree que las constituciones no deben hacer otra
cosa que fotografiar la realidad política sobre la cual deben aplicarse. Pero
otros pensamos que las Constituciones tienen una función civilizadora, que
pueden proyectarse hacia adelante, y que pueden ejercer así una función de
pedagogía política”<o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<i><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Justino Jiménez de Aréchaga, la Constituión nacional. fuentes y evolución, 1946<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">“... Los constituyentes creyeron que desconociendo el fenómeno social que era
<b>el caudillismo</b>, resolvían el problema que planteaba su existencia. De ello va a
derivarse un hecho que caracteriza toda nuestra historia constitucional y
política del siglo pasado: <u>a partir de 1830
habría dos Constituciones: una legal, </u></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a la que el pueblo prestó teórico acatamiento y renovado homenaje porque era el documento solemne que había ratificado nuestra independencia; y</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><u style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">otra real</u><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">, que se estructuró al margen de
sus artículos, impuesta por los hechos, y las cosa, más fuertes y poderosas que
el espíritu del código”</span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Juan Pivel Devoto,
“Historia de los partidos políticos”<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<br /></div>
Cristinahttp://www.blogger.com/profile/16285245266858564396noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-670401139637169733.post-68725577567459095302017-06-27T14:22:00.001-07:002017-06-27T14:22:56.189-07:0044 años del golpe de Estado en Uruguay<p dir="ltr"><a href="http://http://www.lr21.com.uy/comunidad/1336284-golpe-de-estado-uruguay-44-aniversario-dictadura-monumento-nunca-mas">http://www.lr21.com.uy/comunidad/1336284-golpe-de-estado-uruguay-44-aniversario-dictadura-monumento-nunca-mas</a></p>
Cristinahttp://www.blogger.com/profile/16285245266858564396noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-670401139637169733.post-55471897444494347162017-05-01T16:04:00.002-07:002017-05-01T16:24:18.166-07:00Encuentro de dos mundos<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/3zORW2EGr85aTr" style="border-width: 1px; border: 1px solid #ccc; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="595"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<div style="text-align: center;">
<span style="color: red; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Para acceder a la presentación debes hacer click en el siguiente enlace:</b></span><br />
<strong><span style="color: red;"><br /></span></strong>
<strong><span style="color: red;"> <span style="font-size: large;"><a href="https://www.slideshare.net/Campcris/el-encuentro-de-dos-mundos-75581434" target="_blank" title="El encuentro de dos mundos">El encuentro de dos mundos</a></span> </span></strong></div>
<div style="text-align: center;">
de <strong><a href="https://www.slideshare.net/Campcris" target="_blank">Todohistoria2009</a></strong> </div>
</div>
Cristinahttp://www.blogger.com/profile/16285245266858564396noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-670401139637169733.post-17737454748020129312017-05-01T15:30:00.003-07:002017-05-01T15:30:38.383-07:00Una canción que recuerda el Combate de Nico Pérez<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><u><span lang="ES-TRAD"><span style="color: red; font-size: large;">3 de noviembre</span></span></u></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Los
rebeldes de Basilio<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Ya
se acercan al poblado<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Los
conduce un jefe blanco<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Los
espera un colorado<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Ya
Pollero esta ordenando<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Que
se apronte el batallón<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Desde
el puente al cementerio<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En
muy buena posición.<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Da
comienzo el entrevero<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La
muerte con ansias locas<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Porque
siembran los fusiles<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Fuego
y plomo por sus bocas<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Son
valientes los dos bandos<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Que
en ese día fatal<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Se
enfrentaron derramando<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La
heroica sangre oriental.<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A
las cuatro de la tarde<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El
ataque ha comenzado<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Por
el puente vía a Melo<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Tirotea
el grupo armando<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Se
corrieron hasta el Cerro<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Y
bajaron a envolver<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Los
contrarios se defienden<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Pero
al fin han de perder.<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Fue
sangrienta la pelea<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Dejando
el suelo regado<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Con
la sangre generosa<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Del
blanco y el colorado<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Han
callado los fusiles<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Porque
empieza a oscurecer<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El
combate fue muy recio<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Y
hay heridos que atender.<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Hoy
mi voz se ha levantado<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Recordando
a los caídos<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Fueron
criollos los dos bandos<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Vencedores
y vencidos<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Hay
florecen nuestros campos<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Y
madura nuestra mies<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Con
la sangre derramada<o:p></o:p></span></span></div>
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En
mil novecientos diez.</span><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Letra y música de <b>Israel Correa Vera</b></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Información sobre el autor <b><span style="color: red;"><a href="https://nicobatlle.wordpress.com/personajes/israel-correa-vera/" target="_blank">aquí</a></span></b></span></span></div>
Cristinahttp://www.blogger.com/profile/16285245266858564396noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-670401139637169733.post-41329570625773777702017-04-25T08:13:00.001-07:002019-03-31T17:14:04.877-07:00El Combate de Nico Pérez 1910<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-Hw86F5_cWTc/XKFXYoOAufI/AAAAAAAAE7s/Hik6ocxknQkLTssQXDOwLCu7Kj70hLZCQCLcBGAs/s1600/La%2BSemana%2BCombate%2BNico%2BP%25C3%25A9rez.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1180" data-original-width="1600" height="295" src="https://4.bp.blogspot.com/-Hw86F5_cWTc/XKFXYoOAufI/AAAAAAAAE7s/Hik6ocxknQkLTssQXDOwLCu7Kj70hLZCQCLcBGAs/s400/La%2BSemana%2BCombate%2BNico%2BP%25C3%25A9rez.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
Haciendo click en el enlace podrás encontrar información de este hecho de nuestra historia local:<br />
<a href="https://nicobatlle.wordpress.com/2008/05/27/1910-un-ano-de-combate/" target="_blank">https://nicobatlle.wordpress.com</a>Cristinahttp://www.blogger.com/profile/16285245266858564396noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-670401139637169733.post-10470858864606590782017-04-24T17:44:00.000-07:002017-04-25T17:51:01.772-07:00El trabajo arqueológico<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/gdRLeHMDERQ" width="480"></iframe>Cristinahttp://www.blogger.com/profile/16285245266858564396noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-670401139637169733.post-63814912162206000632017-04-24T17:04:00.003-07:002017-04-24T17:04:51.716-07:00Continuación de Proyecto arqueológico<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-mLf7nP3STSs/TsroSGZTvFI/AAAAAAAADk4/1H4hG8h0wEkObeI509LWdumbewsOxFZAACPcB/s1600/102_6880.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="298" src="https://4.bp.blogspot.com/-mLf7nP3STSs/TsroSGZTvFI/AAAAAAAADk4/1H4hG8h0wEkObeI509LWdumbewsOxFZAACPcB/s400/102_6880.JPG" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-g8TDKr_oTP0/TsroKPaAc0I/AAAAAAAADkw/qX-rA9txGrAJdcSvULz660nGyeJjtSoTQCPcB/s1600/102_6917.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="298" src="https://4.bp.blogspot.com/-g8TDKr_oTP0/TsroKPaAc0I/AAAAAAAADkw/qX-rA9txGrAJdcSvULz660nGyeJjtSoTQCPcB/s400/102_6917.JPG" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El próximo 1º de Mayo estará llegando a la localidad un equipo de especialistas que trabajan en una Muestra sobre las Revoluciones, que organiza el Museo Militar. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El Mayor Retirado <b>Marcelo Díaz Buschiazzo</b>, (ver <a href="http://cidadesfortificadas.ufsc.br/files/2011/03/2006_2sem_curriculo_marcelo_diaz_curriculum_2sem.pdf" target="_blank">currículum</a>) quien ya estuvo en el año 2011 trabajando con alumnos de Primer año de nuestro Liceo, es quien dirigirá la actividad. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Con estudios en Arqueología, ha escrito varios libros, y realizado numerosos trabajos en distintos puntos del país, en especial en Colonia del Sacramento, donde reside actualmente.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Este año, planificamos trabajar con Primer año 1 y 2 en un Proyecto titulado</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: red;">"</span><span style="color: #c00000; font-size: 14pt; font-weight: bold; line-height: 107%;">Estudio de la Historia local a través de las Fuentes
históricas e historiográficas
disponibles".</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 107%;">Elegimos para Primer año 2 como primer centro de interés, <b>El Combate de Nico Pérez</b>, (1910), dando así continuidad al proyecto iniciado en 2010 y que el año pasado continuamos cuando presentamos el tema en la Primer Jornada de Geo Historia organizada por el grupo Identidad en la ciudad de Florida.</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 107%;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 107%;">Esta visita será una oportunidad inmejorable, para que los estudiantes puedan ver trabajos de investigación en el lugar de los hechos, en las inmediaciones del puente sobre Ruta 14. </span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 107%;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 107%;">El primer trabajo realizado en 2011 llevó al hallazgo de pruebas, y luego del análisis de laboratorio se comprobó que pertenecían al hecho histórico mencionado.</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 107%;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 107%;"> A esto se suma la importancia de que los hallazgos encontrados, podrán quedar en nuestra localidad, enriqueciendo las fuentes de nuestra historia local.</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 107%;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 107%;">Aquí información sobre la <a href="http://todohistoria2009.blogspot.com.uy/2011/11/investigacion-del-combate-de-nico-perez.html" target="_blank">investigación de 2011</a></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Agradecemos la disposición a los propietarios de los campos que se visitarán.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 107%;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />Cristinahttp://www.blogger.com/profile/16285245266858564396noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-670401139637169733.post-41532310320062883932017-04-05T09:22:00.000-07:002017-04-05T09:23:24.996-07:00Las Fuentes de la Historia<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://3.bp.blogspot.com/-NypvQJ7HKQI/WOUZagxQn4I/AAAAAAAAE3c/2EinzgXfhKkGsKmvEWFqsdzWlaYdrGZuQCLcB/s1600/posta%2Bdel%2B%25C3%25A1ngel%2Bcaptura.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="158" src="https://3.bp.blogspot.com/-NypvQJ7HKQI/WOUZagxQn4I/AAAAAAAAE3c/2EinzgXfhKkGsKmvEWFqsdzWlaYdrGZuQCLcB/s400/posta%2Bdel%2B%25C3%25A1ngel%2Bcaptura.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Fotografía de la Primera Posta de diligencias que tuvo nuestra localidad,<br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 11.88px;">ubicada en la esquina de Rivera y Dr. H. Giannarelli</span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">Las fuentes son la materia prima para poder reconstruir los hechos del pasado. En la fotografía superior, (mejorada), podemos apreciar un medio de transporte que existía a fines del siglo XIX en nuestra localidad, que permitía realizar viajes desde Nico Pérez hacia Melo, pues la línea del ferrocarril desde Montevideo terminaba aquí.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 14.85px; text-align: left;"><br /></span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; text-align: left;"></span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small; text-align: left;">Las fuentes pueden clasificarse según su tipo. Los invito a visitar este blog español, que realiza un listado de las distintas fuentes que podemos manejar a la hora de trabajar como historiadores:</span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 14.85px; text-align: left;"><br /></span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 14.85px; text-align: left;"></span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 14.85px; text-align: left;"> <span style="color: #667acc;"><a href="http://leonciogazulla3.blogspot.com.uy/2011/01/las-fuentes-historicas.html" target="_blank">Clasificaciones diversas</a></span></span></td></tr>
</tbody></table>
<br /></div>
Cristinahttp://www.blogger.com/profile/16285245266858564396noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-670401139637169733.post-60442395330207989022017-03-23T17:22:00.004-07:002018-06-28T13:01:15.757-07:00Breve historia del Liceo de José Batlle y Ordóñez<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i>Nombre y número del Liceo o Instituto<o:p></o:p></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Liceo de José Batlle y Ordóñez, Profesor Salvador Fernández
Correa (desde el año 2015)<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i>Año de fundación<o:p></o:p></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
1940<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i>Ubicación<o:p></o:p></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Dubra casi Rivera <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i>Barrio<o:p></o:p></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Centro. Localidad: José Batlle y Ordóñez, Depto. de
Lavalleja<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i>Zona de influencia<o:p></o:p></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Nico Pérez, Zapicán e Illescas.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoTitle">
<b><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt; letter-spacing: 0pt;">Reseña histórica
del Liceo de José Batlle y Ordóñez<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "chiseld"; font-size: 16.0pt; letter-spacing: 1.0pt;">
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; letter-spacing: 1.0pt;"> </span>El 2 de abril de 1940 una
comisión de vecinos fundaba el Liceo de José Batlle y Ordóñez. El mismo comenzó
funcionando en el principal Club Social de la localidad (Club Concordia),
después pasó a una casa ubicada en la calle
Dr. H. Giannarelli casi Fco. De León. En el año 1941, cambia de
ubicación a la esquina de Rivera y Camino Nacional, hasta que en 1942 se obtiene
el actual terreno en donación del Señor Ramón Silveira, donde, con varias
remodelaciones, funciona hasta la actualidad.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Los primeros
cambios importantes en el edificio fueron realizados durante la gestión del
Director Salvador Fernández Correa, con el apoyo del Ministerio de Obras Públicas,
en 1956. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Años más tarde, en
1990 se lograron 2 nuevas aulas en el piso superior que fueron realizadas para
cubrir una necesidad impostergable. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
En sus comienzos el liceo era particular y los
alumnos debían rendir exámenes libres.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
En 1944 se logró
incluir en la ley de oficialización de liceos al de Batlle y Ordóñez, el cual
es oficializado por ley el 29 de marzo de 1944.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
La primera
directora que estuvo al frente fue la Sra. Isabel Artus.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i>Alumnos destacados<o:p></o:p></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Algunos de los primeros alumnos que tuvo el Liceo en sus
comienzos fueron: Luis Felipe Ricagni, quién ocupara más tarde el cargo de
Profesor y Director de la Institución, ascendiendo luego a Inspector en su
especialidad (Historia). <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
También fueron fundadores Juan c. Caballero, Irma y Guernica
Ayerra, Corina y Ada D’alesandro, Hamilton Mazzuchi, Katy Rodríguez y Bortiger
Floreal, entre otros. Muchos de los alumnos egresados se han destacado y
destacan en ámbitos diversos: político, artístico y profesional, brindando muchos de ellos su servicio
en la localidad.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i>Vinculación con el medio<o:p></o:p></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
El Liceo siempre se ha destacado por su trabajo en red con
distintas Instituciones del medio, y ha sido un referente permanente para la
población joven por ser la única Institución de Educación Media de la
localidad.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="https://nicobatlle.wordpress.com/2008/05/25/el-liceo-de-j-batlle-y-ordonez/" target="_blank"><span style="color: red;">Otros datos aquí</span></a></div>
Cristinahttp://www.blogger.com/profile/16285245266858564396noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-670401139637169733.post-77286589978292903952017-03-22T17:23:00.000-07:002019-04-21T18:00:36.946-07:00El Pacto de Nico Pérez, 27 de Marzo de 1903<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 14.85px;">El año 1903 marca el ascenso al gobierno de José Batlle y Ordóñez, en su primera presidencia, marcando un mojón en la historia de nuestro país, ya que el comienzo del siglo XX trajo un presidente que pretendía incorporar cambios profundos, que se conocerán como la segunda modernización del país.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 14.85px;">Sin embargo el primer año de su gobierno tuvo que enfrentar uno de los problemas que eran comunes en el Uruguay de la época: las revoluciones de los nacionalistas, aglomerados en torno a su caudillo, Aparicio Saravia. </span><br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://2.bp.blogspot.com/-Z0qiFkMLvNA/WNMUvJDkCbI/AAAAAAAAE3A/7OVPKrXSxuwCITwjZmbbcr0NJPsiht6cgCLcB/s1600/aparicio%2Bsaravia.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://2.bp.blogspot.com/-Z0qiFkMLvNA/WNMUvJDkCbI/AAAAAAAAE3A/7OVPKrXSxuwCITwjZmbbcr0NJPsiht6cgCLcB/s320/aparicio%2Bsaravia.jpg" width="243" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Aparicio Saravia</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://4.bp.blogspot.com/-UMXsbDdvSQw/WNMUt_0pBrI/AAAAAAAAE28/KFp7YeaDiJAR62tE4ifEqqkIAc0RwCLxACLcB/s1600/jbatlle%2By%2Bo.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://4.bp.blogspot.com/-UMXsbDdvSQw/WNMUt_0pBrI/AAAAAAAAE28/KFp7YeaDiJAR62tE4ifEqqkIAc0RwCLxACLcB/s320/jbatlle%2By%2Bo.jpg" width="240" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">José Batlle y Ordóñez</td></tr>
</tbody></table>
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 14.85px;">Durante el siglo X<i>IX </i> el país estuvo muy dividido entre los presidentes, del Partido Colorado, radicados en Montevideo, y los blancos o nacionalistas, que dominaban la campaña, siguiendo a Saravia, quién desde su Estancia "El Cordobés", mantenía un liderazgo muy fuerte sobre la población rural que lo idolatraba. </span><br />
<div class="separator" style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.85px; text-align: center;">
</div>
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 14.85px;">En él se plasmaban las ideas de "limpieza electoral" (elecciones limpias), y la participación de las minorías en el gobierno, que no estaba establecida en la Constitución, y por lo tanto, cuando surgía el menor problema con el gobierno, aparecía la revolución como el único mecanismo para hacerse oír.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 14.85px;"> Además, el "pobrerío rural", con poca o nula instrucción, sólo seguía sus instintos, y la personalidad de Saravia, su carisma de caudillo, los atraía, uniéndose así a las revoluciones, que les brindaban las posibilidades de realizar lo que les gustaba, se sentían libres, comían en abundancia, y usaban sus armas sin problemas. </span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 14.85px;">Los conflictos armados terminaban con Pactos entre blancos y colorados, para dar la participación política que la Constitución no preveía. Un ejemplo es el Pacto de la Cruz (1897), firmado pocos años antes de asumir Batlle donde se repartieron las jefaturas de los departamentos, dando representación a los blancos.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 14.85px;"><br /></span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 14.85px;"></span><b style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.85px;"><span style="color: red; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: medium;">1903 y la firma del Pacto</span></b><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 14.85px;"><br /></span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 14.85px;"></span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 14.85px;">Recordemos los motivos de este alzamiento, basándonos en el historiador Benjamín Nahum: </span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 14.85px;">Apenas asumido el gobierno, José Batlle y Ordóñez, designó, junto a otras autoridades, a los Jefes políticos Departamentales. Quiso retribuir al grupo parlamentario de Eduardo Acevedo Díaz. que lo había apoyado para lograr llegar a la presidencia, con dos de las seis Jefaturas Políticas que el Pacto de la Cruz le había otorgado al Partido Nacional. Este, que había expulsado al grupo de Acevedo Díaz de las filas partidarias sintió que se había violado el Pacto y el 16 de Marzo Aparicio Saravia se alzó en armas.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 14.85px;"><br /></span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 14.85px;"></span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 14.85px;">Recién instalado en el gobierno, Batlle no quiso enfrentamiento y los mediadores José pedro Ramírez y Alfonso Lamas sellaron el <b>27 de Marzo de 1903</b> un acuerdo aquí, en Nico Pérez.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 14.85px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 14.85px;">En él se establecía que las jefaturas de cinco departamentos serían provistas por el poder Ejecutivo previa consulta con el Directorio del Partido Nacional. La de San José, con un blanco, pero sin intervención de la autoridad partidaria. Este acuerdo solo regiría durante la presidencia de Batlle y Ordóñez. Parece haber existido además un convenio verbal según el cual el gobierno se comprometió, decían los blancos, a no enviar fuerzas militares a los departamentos nacionalistas. </span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 14.85px;">Este pacto fue una tregua, durante la cual ambas partes se armaron y prepararon para un enfrentamiento inevitable: ni el gobierno de Batlle y Ordóñez, quería seguir tolerando la división del poder político entre Montevideo y la estancia el Cordobés (residencia del caudillo), ni el Partido Nacional estaba dispuesto a permitir que se le siguiera dejando fuera del gobierno por el fraude electoral.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 14.85px;"><br /></span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 14.85px;"></span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 14.85px;">Luego de varios días de firmado el Pacto, el 28 de Marzo, Saravia convoca a sus hombres a un desfile aquí, en Nico Pérez, que quedó registrado por el periodista<a href="https://nicobatlle.wordpress.com/tag/1903/" style="color: #667acc; text-decoration: none;"> Roberto J. Payrós</a>, del Diario La Nación de Buenos Aires. </span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 14.85px;">Saravia pasó revista a sus tropas, quienes acataban la orden de su caudillo, lo que sellaba la Paz firmada y evitaba así la revolución. En Ruta 7 y Giannarelli, se encuentra una placa que recuerda este hecho, en el lugar aproximado donde se reunió el ejército revolucionario para iniciar el desfile. </span><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://3.bp.blogspot.com/-w3jZAqz31J4/WNMVJJD9OSI/AAAAAAAAE3E/iZOd0hao-YQ_2LwZn0-Jqceh9AeyYkknACLcB/s1600/800px-Desfile_militar_de_Aparicio_Saravia_el_30_de_marzo_de_.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="293" src="https://3.bp.blogspot.com/-w3jZAqz31J4/WNMVJJD9OSI/AAAAAAAAE3E/iZOd0hao-YQ_2LwZn0-Jqceh9AeyYkknACLcB/s400/800px-Desfile_militar_de_Aparicio_Saravia_el_30_de_marzo_de_.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Organizándose para el desfile</td></tr>
</tbody></table>
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 14.85px;"><br /></span></div>
Cristinahttp://www.blogger.com/profile/16285245266858564396noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-670401139637169733.post-90395531909087898862016-09-09T17:47:00.001-07:002016-09-09T17:47:45.493-07:002ºaño: La Ilustración: Actividad online<iframe frameborder="0" height="500" marginheight="0" marginwidth="0" src="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScfeqiezBreQIMjo7os31biwrZuukE5NYeo-12_KnHFISvTPA/viewform?embedded=true" width="760">Cargando…</iframe>Cristinahttp://www.blogger.com/profile/16285245266858564396noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-670401139637169733.post-51185472307095236502016-06-15T15:23:00.000-07:002016-06-15T15:23:32.830-07:00Consecuencias de la Primera Guerra Mundial<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> "Desencadenada por una especie de “mecanismo” frente al cual los estadistas se vieron impotentes, la primer guerra mundial era una zambullida en lo desconocido. Se creía que iba a ser corta. Duró más de cuatro años. Se sabía que iba a ser sangrienta, pero nadie había previsto la espantosa hecatombe que costó la vida a 8 millones y medio de hombres, de los cuales 1.394.000 fueron franceses y 1.700.000 alemanes.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Cuando se desencadenó los Estados no tenían en general objetivos de guerra precisos. Intentaron formularlos, al menos en secreto, pero se daban cuenta de que,en último extremo, todo dependía de la suerte de los ejércitos. La Entente se dividió en el mismo momento en el que quedó vencedora y solo consiguió una paz de compromiso. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Para finalizar, nadie podía prever en 1914 que Rusia, considerada como una potencia de primera magnitud, sufría una revolución, de una importancia incalculable para el futuro, pero que como combatiente se hundiría en seguida, mientras que una potencia no europea, Los Estados Unidos, jugaría su papel decisivo”</span><br />
<div style="text-align: right;">
<i> Duroselle. “Europa de 1815 a nuestros días”.</i></div>
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">“El costo de vida humanas de la Gran Guerra superó todo lo conocido hasta entonces; pero aún más reveladoras de la crueldad de esta guerra fueron las bajas sufridas por la población civil. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">No solo se debieron a los bombarderos contra objetivos militares o al hundimiento de buques mercantes. El hambre se enseñoreó de países enteros. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A la destrucción provocada por el racionamiento se unieron, sobre todo en las zonas próximas a los frentes, las epidemias de cólera, tifus. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Por estas causas, Rusia perdió más civiles que soldados muertos en combate</span><br />
<div style="text-align: right;">
<i><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">.” Cardona, G.: “Los horrores de la Guerra</span></i><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">” </span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">“Al finalizar el conflicto armado, el mapa político de Europa se había modificado profundamente, ningún gobierno europeo permanecía en el poder. Los cuatro grandes imperios dejaron de existir: el Imperio Ruso desgastado y al borde de la derrota fue el primero en derrumbarse durante la revolución que derroco a los zares en 1917, situación que fue aprovechada por Finlandia, Estonia, Letonia y Lituania para independizarse. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El Imperio Austrohúngaro se repartió entre nuevos estados –Austria, Hungría, Yugoslavia y Checoslovaquia, y los estados vecinos de Rumania, Polonia e Italia. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">También desapareció el Imperio alemán, y en su lugar se instauró un nuevo régimen conocido como la República de Weimar. </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El Imperio otomano quedó reducido.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Las potencias vencedoras consideraron responsables de la guerra a los derrotados, y por tanto, les impusieron condiciones de paz. A su vez, los vencidos consideraron que los tratados firmados entre 1919 y 1920 eran humillantes. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En todos los casos, estos acuerdos impusieron pérdidas territoriales y la reducción de los ejércitos de las potencias vencidas. Así lejos de poner fin a los problemas ya existentes, los tratados de paz contribuyeron a agudizarlos. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El principal acuerdo fue en el Palacio de Versalles, sus cláusulas imponían duras condiciones a Alemania: renunciar sus colonias en África, ceder territorios a Polonia y devolver Alsacia y Lorena a Francia, que también obtuvo la explotación de la rica cuenca minera del Sarres. Además Alemania debió comprometerse a pagar a los aliados una fuerte compensación económica en concepto de indemnización de guerra. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Otro de los problemas que las potencias vencedoras tuvieron que afrontar fue el trazado del nuevo mapa de Europa. Para ello, el presidente de los Estados Unidos, Woodrow Wilson, había propuesto el respeto por la independencia de las nacionalidades, fundamentada en la identidad lingüística y cultural de sus habitantes. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En 1920 se creó la Sociedad de las Naciones. Se trataba de una entidad supranacional,cuya misión era garantizar el cumplimiento de la paz y poner freno a futuros conflictos.” </span><br />
<div style="text-align: right;">
<i><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">De Privitellio y otros.: “Historia del mundo contemporáneo”</span></i></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> <b><u><span style="font-size: large;">Actividad</span></u>: 1. Realiza una lista de las consecuencias de la Primera Guerra Mundial citadas en los textos. </b></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>2. Subraya en ellas los países nuevos que surgieron en Europa?</b></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b> 3. ¿Cuáles fueron las condiciones de paz que impuso el tratado de Versalles a Alemania?</b></span>Cristinahttp://www.blogger.com/profile/16285245266858564396noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-670401139637169733.post-87085860657299937092016-05-03T15:11:00.003-07:002016-05-03T15:11:58.222-07:00Mapa conceptual de la expansión imperialista del siglo XIX<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-bvjW0nzMO_U/VykhxsTYYvI/AAAAAAAAE2E/fpUPJ8xeA1gUZhZKJOlU9Ex7Z6dVVHaiQCLcB/s1600/Mapa%2Bcpnceptual%2Bde%2BCAUSAS%2BY%2BCONCECUENCIAS%2BImperialismo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="402" src="https://1.bp.blogspot.com/-bvjW0nzMO_U/VykhxsTYYvI/AAAAAAAAE2E/fpUPJ8xeA1gUZhZKJOlU9Ex7Z6dVVHaiQCLcB/s640/Mapa%2Bcpnceptual%2Bde%2BCAUSAS%2BY%2BCONCECUENCIAS%2BImperialismo.jpg" width="640" /></a></div>
fuente: <a href="http://imperialismodaniela.blogspot.com.uy/2011/08/concecuencias.html" target="_blank">http://imperialismodaniela.blogspot.com.uy</a>Cristinahttp://www.blogger.com/profile/16285245266858564396noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-670401139637169733.post-24280020907489498302016-04-27T10:40:00.000-07:002016-04-27T10:41:24.522-07:004º año: Coordinamos con Literatura: Edad Media<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-cHgU3ElF_9w/VyDzFD3jZvI/AAAAAAAAE1U/fhFXLrNE4gkKXp_btNNeEAFhjttXEsVtwCLcB/s1600/linea%2Btiempo2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="251" src="https://4.bp.blogspot.com/-cHgU3ElF_9w/VyDzFD3jZvI/AAAAAAAAE1U/fhFXLrNE4gkKXp_btNNeEAFhjttXEsVtwCLcB/s640/linea%2Btiempo2.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">En esta línea de tiempo .p</span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">uedes ver<b> cuándo comienza y termina la Edad Media, y calcular cuántos siglos duró. </b></span></div>
<div data-mce-style="text-align: justify;" style="background-color: white; color: #333333; font-size: 16px; line-height: 24px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Para muchos la Edad Media es vista como una etapa oscura entre la Edad Antigua, reconocida por el arte, cultura y civilización grecorromana de la antigüedad clásica y la renovación cultural de la Época Moderna (Humanismo y <a data-mce-href="http://es.wikipedia.org/wiki/Renacimiento" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Renacimiento" style="color: #444444;" target="_blank" title="http://es.wikipedia.org/wiki/Renacimiento">renacimiento</a>). Así, sería una etapa de retroceso y adormecimiento cultural, social y económico. Pero en esto no hay coincidencia, pues la Edad Media tiene su riqueza cultural y artística propia.</span></div>
<div data-mce-style="text-align: justify;" style="background-color: white; color: #333333; font-size: 16px; line-height: 24px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "average sans" , sans-serif , "google";"><br /></span></div>
<div data-mce-style="text-align: justify;" style="background-color: white; color: #333333; font-size: 16px; line-height: 24px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "average sans" , sans-serif , "google";">Esta edad fue dividida en dos partes, la<b> B</b></span><strong style="font-family: 'Average Sans', sans-serif, google;">aja Edad Media</strong><span style="font-family: "average sans" , sans-serif , "google";"> y la A</span><strong style="font-family: 'Average Sans', sans-serif, google;">lta Edad Media. En este cuadro puedes ver las principales diferencias.</strong></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-RrYsHBi00cI/VyDx9BBIREI/AAAAAAAAE1I/_uG9IlFBW34a-ViHMOeThgJ4QaN42LaAwCLcB/s1600/alta%2By%2Bbaja%2Bedad%2Bmedia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="505" src="https://2.bp.blogspot.com/-RrYsHBi00cI/VyDx9BBIREI/AAAAAAAAE1I/_uG9IlFBW34a-ViHMOeThgJ4QaN42LaAwCLcB/s640/alta%2By%2Bbaja%2Bedad%2Bmedia.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">En el aspecto religioso, <b>el cristianismo</b> se había extendido por Europa, y esto provocó que la Edad Media se caracterizara por el<b> TEOCENTRISMO, </b>es decir que <b>la vida se centraba en Dios,</b> todo se guiaba por sus reglas, por lo que no se cuestionaba nada, y <b>la Ciencia no avanzaba</b>, pues era perseguido todo aquel que se atreviera a pensar diferente a lo que decía la Iglesia. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "average sans" , sans-serif , "google"; font-size: 16px; line-height: 24px; text-align: justify;"><b>La baja Edad Media, </b> es una etapa <b>muchos cambios</b> tanto políticos como económicos y culturales, como puedes ver en el cuadro.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><u>Algunas características destacadas de la Edad Media:</u></b></span></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><u><br /></u></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-I8t3R2T2sm8/VyD33fs16xI/AAAAAAAAE1o/5k8Mmm8X-fAgrhRhNPGXqa1bQChBBJX7QCLcB/s1600/cid.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://4.bp.blogspot.com/-I8t3R2T2sm8/VyD33fs16xI/AAAAAAAAE1o/5k8Mmm8X-fAgrhRhNPGXqa1bQChBBJX7QCLcB/s320/cid.jpg" width="320" /></a></div>
<ol data-mce-style="background: #fff0c9;" style="background: rgb(255, 240, 201); color: #333333; font-family: 'Average Sans', sans-serif, google; font-size: 16px; line-height: 24px;">
<li data-mce-style="padding-bottom: 20px; padding-top: 10px;" style="padding-bottom: 20px; padding-top: 10px;">Guerras: Se dieron a causa de que los imperios querían dominar y lucharon entre sí .<span style="background-color: white; font-size: small; text-align: justify;">El gusto por la guerra hizo que desarrollaran estas actividades hasta como diversión, en los <b>Torneos</b>.</span><div class="" style="clear: both; color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "average sans" , sans-serif , "google";"><span style="background-color: white; line-height: 24px;">La Iglesia, intentando suavizar las costumbres tan rudas de la época, motivó la recuperación del "Santo Sepulcro", lugar de Palestina ocupado por los musulmanes. A estas expediciones se les llamó <b>"Cruzadas"</b></span></span></div>
</li>
<li data-mce-style="padding-bottom: 20px; padding-top: 10px;" style="padding-bottom: 20px; padding-top: 10px;"><b>Inseguridad:</b> como consecuencia de las guerras se vivió una época muy insegura.</li>
<li data-mce-style="padding-bottom: 20px; padding-top: 10px;" style="padding-bottom: 20px; padding-top: 10px;">Desigualdad social: ya que la sociedad fue dividida en clases sociales o <b>estamentos</b> de manera jerárquica (nobleza, clero y población campesinos), algunos tenían más privilegios que otros.</li>
<li data-mce-style="padding-bottom: 20px; padding-top: 10px;" style="padding-bottom: 20px; padding-top: 10px;">Modelo económico: es una de las principales características de la edad media ya que fue el surgimiento del <b>Feudalismo,</b> donde la riqueza la constituía la tierra; los siervos labraban la tierra y entregaban una cantidad al dueño (señor feudal), a cambio de protección militar.</li>
<li data-mce-style="padding-bottom: 20px; padding-top: 10px;" style="padding-bottom: 20px; padding-top: 10px;">Época <b>Teocéntrica:</b> Dios aparece en el centro del mundo y de la vida de las personas. La Iglesia influía en todos los ámbitos de la sociedad, imponía normas y leyes y buscaba la buena convivencia de la sociedad en la edad media.</li>
</ol>
<div>
<span style="color: #333333; font-family: "average sans" , sans-serif , "google";"><span style="line-height: 24px;">/</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: right;">
<a href="http://edadmediad.jimdo.com/" target="_blank">http://edadmediad.jimdo.com/</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />Cristinahttp://www.blogger.com/profile/16285245266858564396noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-670401139637169733.post-36220699544993193762016-04-11T11:52:00.001-07:002016-04-11T11:58:26.171-07:002º año Las especias que buscaban los europeos en el siglo XVEste es un trabajo de investigación voluntario que realizaron dos alumnos de Segundo año 1, Magdalena Dotti Oronoz y Luis Crosa Alvariza, para conocer las especias, al iniciar el estudio de los viajes de exploración del siglo XV y XVI. Felicitaciones, precioso trabajo que permitió conocer y sentir los aromas de las especias, muchas de ellas desconocidas para algunos compañeros.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-KJaphxCqT4c/Vwvx3jvYEuI/AAAAAAAAE04/LWFhP74le_UiIWCocLUyb1XGnQO7As1jQ/s1600/WP_20160408_002.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="360" src="https://1.bp.blogspot.com/-KJaphxCqT4c/Vwvx3jvYEuI/AAAAAAAAE04/LWFhP74le_UiIWCocLUyb1XGnQO7As1jQ/s640/WP_20160408_002.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-6Npo-fxV72M/Vwvx3Ne_PdI/AAAAAAAAE00/mjXVR0fLaA4Rs-uRxvdtwM4AMZU_48qEw/s1600/WP_20160408_003.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="360" src="https://3.bp.blogspot.com/-6Npo-fxV72M/Vwvx3Ne_PdI/AAAAAAAAE00/mjXVR0fLaA4Rs-uRxvdtwM4AMZU_48qEw/s640/WP_20160408_003.jpg" width="640" /></a></div>
<div>
<br /></div>
Cristinahttp://www.blogger.com/profile/16285245266858564396noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-670401139637169733.post-51937802551511674492016-04-07T14:25:00.001-07:002016-04-07T14:28:11.939-07:00La Era Victoriana: Coordinación Historia-Literatura <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-liGcz26YKSA/VwbNyI3Qw1I/AAAAAAAAE0A/-2Bd6JeF3aMxba00-MsjNM_hDTQ6MltPQ/s1600/era-victoriana-600x388.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="412" src="https://1.bp.blogspot.com/-liGcz26YKSA/VwbNyI3Qw1I/AAAAAAAAE0A/-2Bd6JeF3aMxba00-MsjNM_hDTQ6MltPQ/s640/era-victoriana-600x388.jpg" width="640" /></a> </div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: 'Titillium Web'; font-size: 15px; margin-bottom: 10px;">
Las guerras de <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"><a href="http://sobrehistoria.com/biografias-napoleon-bonaparte-1769-1821/" style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0.298039); box-sizing: border-box; color: rgb(47, 108, 141) !important; text-decoration: none; transition: color 0.5s;">Napoleón Bonaparte</a></span> habían terminado en <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">1815</span>, y mientras que la Revolución y la Francia imperial habían cambiado la cara de Europa, y agotado la imaginación del mundo entero, también estaba, más silenciosa, la poderosa <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Gran Bretaña</span>, que pronto entraría en escena <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">como la principal potencia del mundo.</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: 'Titillium Web'; font-size: 15px; margin-bottom: 10px;">
En este marco <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">nació la princesa Victoria, en 1819</span>. En lo que quedaba del siglo XIX, y aún empezando el XX, <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Gran Bretaña</span> permanecería como la primera potencia mundial, muy por encima de cualquier otra. Aún conservaba hacia el siglo XIX gran parte de su <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">imperio colonial</span>, zonas de África, Medio Oriente, Asia, Canadá, Australia, y cientos de islas alrededor del mundo seguían bajo el control del reino británico, y de su prolífera Royal Navy.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: 'Titillium Web'; font-size: 15px; margin-bottom: 10px;">
<span style="color: #333333;">Como se solía decir, </span><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"><span style="color: red;">“<em style="box-sizing: border-box;">el sol nunca se ponía sobre su imperio</em>”</span><span style="color: #333333;">, Gran Bretaña</span></span><span style="color: #333333;"> controlaba zonas tan alejadas dentro del globo terráqueo que a toda hora existía alguna de sus colonias iluminada por los rayos del Sol.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-hf-kpo6pvZ8/VwbOV1xmoVI/AAAAAAAAE0I/Y1zwx5edQ8UepPcWhRdMKfPnGPobzraow/s1600/el-reinado-de-la-reina-victoria-600x935.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://1.bp.blogspot.com/-hf-kpo6pvZ8/VwbOV1xmoVI/AAAAAAAAE0I/Y1zwx5edQ8UepPcWhRdMKfPnGPobzraow/s400/el-reinado-de-la-reina-victoria-600x935.jpg" width="256" /></a></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: 'Titillium Web'; font-size: 15px; margin-bottom: 10px;">
La <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">reina Victoria</span> (o la <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Emperatriz</span>, como a veces se la llamaba) <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">gobernó</span> este inmenso reino expansivo durante un largo <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">período de 63 años,</span> sólo tenía 18 años cuando fue coronada como <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">reina de Gran Bretaña</span>. Se destacó por su buen sentido, una relativa compasión, sus excelentes modales, y cierta inocencia típica del Romanticismo.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: 'Titillium Web'; font-size: 15px; margin-bottom: 10px;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Victoria</span> protegió los intereses cosmopolitas, que inundaban la época, y cultivó las relaciones internacionales entre varias familias dinásticas de Europa. Ella misma era étnicamente germana, usualmente hablaba el alemán en su hogar, se casó con un germano (<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">el príncipe </span><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Alberto_de_Sajonia-Coburgo" style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0.298039); box-sizing: border-box; color: rgb(47, 108, 141) !important; font-weight: 600; text-decoration: none; transition: color 0.5s;">Alberto</a>), y su hija se<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">convirtió luego en la esposa del kaiser de la poderosa Alemania imperial (Federico III).</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: 'Titillium Web'; font-size: 15px; margin-bottom: 10px;">
Al año de su <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">muerte</span>, en <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">1901</span>, la mayoría de los gobernantes del continente europeo eran sobrinos, primos, o incluso nietos de <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Victoria</span>. Entre ellos, Wilhelm II, quien llevó a Alemania hacia la <a href="http://sobrehistoria.com/primera-guerra-mundial-resumen/" style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0.298039); box-sizing: border-box; color: rgb(47, 108, 141) !important; font-weight: 600; text-decoration: none; transition: color 0.5s;" target="_blank">Primera Guerra Mundial</a>.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: 'Titillium Web'; font-size: 15px; margin-bottom: 10px;">
Es cierto, más de la mitad de la población mundial del período comprendido dentro de la <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Era Victoriana</span>vivía fuera del <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Imperio Británico</span>. Pero este hecho también enfatiza otro más elocuente: casi la mitad de la población mundial vivía, de hecho, en algún área del globo que gobernaba la <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">reina Victoria</span> desde Londres.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: 'Titillium Web'; font-size: 15px; margin-bottom: 10px;">
Esta fue la impronta de <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Victoria</span> sobre la historia del mundo. Durante gran parte del siglo XIX, la libra esterlina británica fue la moneda corriente dentro de los mercados mundiales, la flota británica la autoridad máxima en ultramar, las humeantes fábricas y las incontables vías del ferrocarril fueron el ejemplo a seguir para todas las demás potencias que imitaron la <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Revolución Industrial</span><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"> británica</span>.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: 'Titillium Web'; font-size: 15px; margin-bottom: 10px;">
El cambio en el modo de producción (antes con campesinos y artesanos como actores, ahora con obreros en las fábricas) pronto revolucionó la sociedad y la economía de todo el mundo, llevándolo a la<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Era Industrial</span>. Mientras el desarrollo del <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">ferrocarril</span> y otras industrias catalizaban el nuevo tipo de producción capitalista, la <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">reina Victoria</span> gobernó su reino audazmente, influenciando al mundo entero.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-XXijal1KbHE/VwbOq2duNfI/AAAAAAAAE0M/FIgDnq4dKSEhnbGEpcsq5QTF6NOsEmTtA/s1600/sociedad-epoca-victoriana.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="256" src="https://1.bp.blogspot.com/-XXijal1KbHE/VwbOq2duNfI/AAAAAAAAE0M/FIgDnq4dKSEhnbGEpcsq5QTF6NOsEmTtA/s320/sociedad-epoca-victoriana.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: 'Titillium Web'; font-size: 15px; margin-bottom: 10px;">
Durante la <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Era Victoriana</span> existieron, como ocurre en cualquier período, diferentes clases sociales. Por un lado estaban las <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">clases sociales más altas</span>, compuestas por aquellos que tenían títulos nobiliarios o eran poseedores de grandes fortunas familiares. Pertenecían a esta clase alta los miembros de las monarquías, los sacerdotes, los aristócratas, etc. Las mujeres de las clases sociales más altas nunca trabajaban, ni siquiera en casa, ya que tenían sirvientes.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: 'Titillium Web'; font-size: 15px; margin-bottom: 10px;">
Por otro lado estaba la <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">clase media</span>, en la que se podía distinguir la clase media-alta de la clase media-baja. Cabe destacar que durante la Época Victoriana era muy difícil cambiar de una clase social a otra, y solo era un poco más común el pasar de clase media-baja a media-alta o viceversa.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: 'Titillium Web'; font-size: 15px; margin-bottom: 10px;">
La clase media alta estaba compuesta por altos cargos relacionados con la administración, la salud o la iglesia. Por su parte, la clase media baja estaba compuesta por profesionales que habían logrado cierto éxito en el desempeño de sus funciones. Si tenían suficiente éxito incluso podían pasar a formar parte de la clase media alta.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-8V08OyiWLc4/VwbO6satOLI/AAAAAAAAE0Q/OrpPno0J9qQLgGwYyW8pFcD-tBoMazSjA/s1600/epoca-civtoriana-clase-baja.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="256" src="https://3.bp.blogspot.com/-8V08OyiWLc4/VwbO6satOLI/AAAAAAAAE0Q/OrpPno0J9qQLgGwYyW8pFcD-tBoMazSjA/s320/epoca-civtoriana-clase-baja.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: 'Titillium Web'; font-size: 15px; margin-bottom: 10px;">
Por su parte, la <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">clase baja o clase obrera</span> era la más numerosa de todas. La formaban todas aquellas personas que trabajaban en las fábricas, merced al desarrollo de la Revolución Industrial. También dentro de la clase obrera existían divisiones, pues existían profesionales cualificados que estaban por encima de la mano de obra no cualificada. Dentro de las fábricas era también frecuente la presencia de niños. Las altas tasas de mortalidad infantil fueron una de las causas de que en la Era Victoriana la esperanza de vida apenas alcanzase los 40 años.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: 'Titillium Web'; font-size: 15px; margin-bottom: 10px;">
En esta clase baja también se solía incluir a los <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">sirvientes</span> de la clase media alta o de la clase alta. Con el paso de los años el número de personas dedicadas a este tipo de servidumbre fue aumentando hasta llegar a superar el millón de personas. Como decimos, eran considerados de clase baja, pero llegaban a tener más consideración que la clase obrera si servían de forma fiel a una familia importante.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: 'Titillium Web'; font-size: 15px; margin-bottom: 10px;">
Cabe destacar que durante la Era Victoriana comenzó a desarrollarse una marcada <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">doble moral</span> en la sociedad. El recato y los modales exquisitos que se promulgaba desde la monarquía eran frecuentemente violados por todas las clases sociales, tanto en las más altas esferas como en los estratos más bajos.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: 'Titillium Web'; font-size: 15px; margin-bottom: 10px;">
En esta época, sin duda, la mujer comenzó a evolucionar como ser humano, porque experimentó varios cambios en su forma de pasar el día a día, en comparación con las otras mujeres de más antigüedad.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: 'Titillium Web'; font-size: 15px; margin-bottom: 10px;">
Como ya sabemos, en la Edad Media, una mujer, podía llega a ser poderosa, pero inexplicablemente, se le quitaron los poderes y se comenzó a moldear otro tipo de mujer. En la era victoriana, se puso de moda aspirar a un modelo de mujer al que la mayoría de las mujeres, aspiraban a ser, un modelo que luego, comenzó a evolucionar.</div>
<h3 style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; float: left; font-family: Oswald, Arial; font-size: 20px; font-weight: 300; margin: 0px 0px 15px; text-align: justify; text-rendering: optimizeLegibility; text-transform: uppercase; width: 644px;">
LA MUJER EN LA ERA VICTORIANA: EL TRABAJO</h3>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-uTa5iL2I3c0/VwbP4a1Wh4I/AAAAAAAAE0g/Mc_wwHbj82s4BhxozIL5-w2USah6gu74Q/s1600/la-era-victoriana-mujer-trabajo-600x452.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="241" src="https://2.bp.blogspot.com/-uTa5iL2I3c0/VwbP4a1Wh4I/AAAAAAAAE0g/Mc_wwHbj82s4BhxozIL5-w2USah6gu74Q/s320/la-era-victoriana-mujer-trabajo-600x452.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: 'Titillium Web'; font-size: 15px; margin-bottom: 10px;">
Pocos trabajos había para las mujeres, ya que se les consideraba que estaban hechas para <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">cuidar de la casa</span>, de la <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">familia</span> y que debían estar <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">cuidándose personalmente</span>, siempre, para estar ideales consigo mismas y sus maridos. Pero entre la clase media baja, las mujeres debían encontrar un trabajo, porque el salario de su marido era más bien bajo.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: 'Titillium Web'; font-size: 15px; margin-bottom: 10px;">
El trabajo para los que se las solicitaba era en su mayoría como sirvienta y tenía que estar bajo el techo de sus jefes, además de cobrar muy poco. Si no eran <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">sirvientas,</span> eran enfermeras, <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">trabajaban el algodón o comerciantes</span>, trabajos que sólo se les encargaba a ellas.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: 'Titillium Web'; font-size: 15px; margin-bottom: 10px;">
Con el paso del tiempo, las mujeres comenzaron a aspirar otros trabajos y se convirtieron en maestras y cuando apareció en 1876 el teléfono, se crearon puestos en una centralita, para las llamadas, que llevaban ellas. Por desgracia, las mujeres con menso formación o analfabetas, tenían que dedicarse la prostitución, que se exponían a problemas, porque se negaban a las reformas de la era.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: 'Titillium Web'; font-size: 15px; margin-bottom: 10px;">
Cuando no trabajaban y su único cometido era llevar adelante la casa, podría verse un <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">trato sexista</span>, incrementado por la falta de independencia de la mujer, pero que según se las había educado, se mantenían sumisas y actuaban como <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">representantes o secretarias de sus maridos.</span></div>
<h3 style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; float: left; font-family: Oswald, Arial; font-size: 20px; font-weight: 300; margin: 0px 0px 15px; text-align: justify; text-rendering: optimizeLegibility; text-transform: uppercase; width: 644px;">
LA MUJER EN LA ERA VICTORIANA: CASAMIENTO</h3>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: 'Titillium Web'; font-size: 15px; margin-bottom: 10px;">
Era el <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">objetivo principal por el que se les educaba</span>. Desde pequeñas se les enseñaba a ser calladas, inocentes y delicadas, casi indefensas, para que el hombre se sintiese grande y protector. Pero aun así, tenían que mostrar gran inteligencia y gracia, para que también el marido, pudiese presumir de ellas.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: 'Titillium Web'; font-size: 15px; margin-bottom: 10px;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"></span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: 'Titillium Web'; font-size: 15px; margin-bottom: 10px;">
Se les entrenaba para que aprendiese a tocar uno o varios instrumentos, para que hablasen otras lenguas extranjeras y recibían clases de canto y de baile. De esta manera, conociendo las “características” de la aparecían muchos candidatos a ser sus maridos, para luego <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">obedecer sus órdenes</span> en la casa. Se esperaba de ellas que fueran obedientes y que siempre tuvieran la casa lista para su marido y que criaran a los niños ella sola.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-tXB4uR0Aycs/VwbPXmJ8sCI/AAAAAAAAE0Y/Rpcfj4JndCAOW2qVkGa_yycClIw392tOQ/s1600/la-era-vicotriana-mujer-casamiento.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="256" src="https://1.bp.blogspot.com/-tXB4uR0Aycs/VwbPXmJ8sCI/AAAAAAAAE0Y/Rpcfj4JndCAOW2qVkGa_yycClIw392tOQ/s320/la-era-vicotriana-mujer-casamiento.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: 'Titillium Web'; font-size: 15px; margin-bottom: 10px;">
<br /></div>
<h3 style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; float: left; font-family: Oswald, Arial; font-size: 20px; font-weight: 300; margin: 0px 0px 15px; text-align: justify; text-rendering: optimizeLegibility; text-transform: uppercase; width: 644px;">
<div style="box-sizing: border-box; font-family: 'Titillium Web'; font-size: 15px; margin-bottom: 10px; text-align: start; text-transform: none;">
En cuanto al patrimonio. Todo lo que fuera de ella, acababa siendo de él, en el momento en que se casaran, pero gracias a la <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">ley de propiedad</span> de <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">1887,</span> se le garantizó la <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">ley propiedad</span>, de manera que en el caso de divorcio (que eran muy pocos), ella seguiría teniendo derecho sobre sus hijos y sobre sus posesiones.</div>
<div style="box-sizing: border-box; font-family: 'Titillium Web'; font-size: 15px; margin-bottom: 10px; text-align: start; text-transform: none;">
Le <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">era victoriana</span> no sólo trajo evolución poco a poco, para la mujer, sino que comenzó a considerársela como algo más, recuperando sus derechos como persona e implicándose más en una <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">sociedad que estaba de cara al futuro</span>. Puede que haya sido un poco cruda, la era victoriana, pero se ve que progresó adecuadamente.<br />
Fuente: <a href="http://sobrehistoria.com/la-era-victoriana/" target="_blank">sobrehistoria.com</a></div>
</h3>
Cristinahttp://www.blogger.com/profile/16285245266858564396noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-670401139637169733.post-26330471500543548272016-04-04T18:03:00.001-07:002016-04-04T18:03:41.455-07:003er año: Avances en la Revolución Industrial: Taylorismo y Fordismo.<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//es.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/2lGUMnAv8QHwg1" style="border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="595"> </iframe> <div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://es.slideshare.net/veronicaalejandraramos/taylorismo-y-fordismo-veronica-ferreira-6-economia-liceo-n5" target="_blank" title="Taylorismo y Fordismo ">Taylorismo y Fordismo </a> </strong> from <strong><a href="https://es.slideshare.net/veronicaalejandraramos" target="_blank">Verónica R</a></strong> </div>
Cristinahttp://www.blogger.com/profile/16285245266858564396noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-670401139637169733.post-39022176366004293312016-03-14T14:24:00.002-07:002016-03-14T14:24:25.839-07:00Tercer año: Pensar la Historia 3 para imprimir<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-RScPjtbs1hU/VucrzTtUCfI/AAAAAAAAEzw/P-614f16KGcZ-Pz4W6FVFKaurGvQteSUQ/s1600/capturada.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://3.bp.blogspot.com/-RScPjtbs1hU/VucrzTtUCfI/AAAAAAAAEzw/P-614f16KGcZ-Pz4W6FVFKaurGvQteSUQ/s320/capturada.jpg" width="259" /></a></div>
<br />
Pincha aquí para descargar el primer capítulo:<br />
<a href="http://www.editorialcontexto.com.uy/index.php?option=com_content&view=article&id=71&Itemid=95" target="_blank">Pensar la Historia 3 capítulo 1 y 2</a><br />
Este texto, aún no está a la venta, pero podemos utilizarlo desde aquí.Cristinahttp://www.blogger.com/profile/16285245266858564396noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-670401139637169733.post-68809650462535571092015-09-24T15:08:00.001-07:002015-09-24T15:08:34.140-07:001er año: ROMA ANTIGUA: La evolución política<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Observa estos esquemas, y elige el que te guste más para pasarlo al cuaderno. Puedes complementar sacando información de varios.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-RYpeLJShK5Q/VgRp2_tdR0I/AAAAAAAAEzM/1JWB0nCC10k/s1600/etapas-historia-de-roma.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="321" src="http://4.bp.blogspot.com/-RYpeLJShK5Q/VgRp2_tdR0I/AAAAAAAAEzM/1JWB0nCC10k/s400/etapas-historia-de-roma.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-i1isyInjs8U/VgRp3K6W8ZI/AAAAAAAAEzQ/U9184wTgsHg/s1600/evolucionpoliticaroma.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="281" src="http://3.bp.blogspot.com/-i1isyInjs8U/VgRp3K6W8ZI/AAAAAAAAEzQ/U9184wTgsHg/s400/evolucionpoliticaroma.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-lRNkeGu4ZKk/VgRp3Fp2wfI/AAAAAAAAEzU/wHyDfjLRAQU/s1600/RomaMonarquiaRepImp.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="http://3.bp.blogspot.com/-lRNkeGu4ZKk/VgRp3Fp2wfI/AAAAAAAAEzU/wHyDfjLRAQU/s400/RomaMonarquiaRepImp.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><u><span style="color: red; font-size: large;">La Monarquía Etrusca</span></u></b>:</div>
<div align="justify" style="background-color: white; border: 0px; font-family: Roboto, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; font-stretch: inherit; line-height: 17.5px; margin-bottom: 30px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-family: Verdana; font-size: xx-small; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> L</span></span></span><span style="border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-family: Verdana; font-size: xx-small; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b>os etruscos,</b></span><span style="border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-family: Verdana; font-size: xx-small; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> fueron quienes conquistaron toda la región del Lacio y sometieron a todas las ciudades existentes, que se unificaron en una sola ciudad a la que llamaron</span><span style="border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-family: Verdana; font-size: xx-small; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b> Roma</b></span><span style="border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-family: Verdana; font-size: xx-small; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">, nombre que deriva de la palabra etrusca</span><span style="border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-family: Verdana; font-size: xx-small; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b> rumón</b></span><span style="border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-family: Verdana; font-size: xx-small; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">, que significa río, por lo que Roma significa </span><span style="border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-family: Verdana; font-size: xx-small; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b>"Ciudad del Río". Establecieron una forma de gobierno Monárquica:</b></span></div>
<h3 style="background-color: white; border: 0px none; box-sizing: border-box; font-family: BebasNeueRegular, arial, Georgia, serif; line-height: 1em; list-style: none; margin: 25px 0px 10px; outline: none; padding: 0px;">
<span style="font-size: small;"><u>Organización Política</u><span style="font-weight: normal;">:</span></span></h3>
<div style="background-color: white; border: 0px none; box-sizing: border-box; font-family: 'Droid Sans', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 22px; list-style: none; margin-bottom: 20px; outline: none; padding: 0px;">
El gobierno del periodo monárquico tenía como autoridad al Rey, a la Asamblea Popular y al Senado.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; box-sizing: border-box; font-family: 'Droid Sans', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 22px; list-style: none; margin-bottom: 20px; outline: none; padding: 0px;">
<b><u>La Sociedad </u></b>se organizaba de esta manera:</div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; box-sizing: border-box; font-family: 'Droid Sans', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 22px; list-style: none; margin-bottom: 20px; outline: none; padding: 0px;">
<img src="http://cdn3.mihistoriauniversal.com/wp-content/uploads/clases-sociales-monarquia-romana.jpg" /></div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; box-sizing: border-box; font-family: 'Droid Sans', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 22px; list-style: none; margin-bottom: 20px; outline: none; padding: 0px;">
Como ven la parte dominante de la población eran los llamados <b>Patricios</b>, que dominaban a los demás. Los<b> Plebeyos</b> eran la mayoría de la población, que fue dominada cuando los etruscos conquistaron la región fundando Roma. Con el paso del tiempo se producirá una <b>lucha</b> entre Patricios y Plebeyos que dará<b> fin a la Monarquía Etrusca</b>.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; box-sizing: border-box; font-family: 'Droid Sans', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 22px; list-style: none; margin-bottom: 20px; outline: none; padding: 0px;">
<b><u>La República Patricia:</u></b></div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; box-sizing: border-box; font-family: 'Droid Sans', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 22px; list-style: none; margin-bottom: 20px; outline: none; padding: 0px;">
<span style="color: #333333; text-align: justify;">Es la primera etapa de la República. Poco a poco Roma se convierte en la primera potencia del Mundo Antiguo, con numerosas colonias en Europa, Asia y África, gracias a su<b> política expansionista </b>y al hecho de contar con un poderoso ejercito, disciplinado y muy bien organizado. Hablamos de<b> República Imperialista.</b></span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; box-sizing: border-box; font-family: 'Droid Sans', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 22px; list-style: none; margin-bottom: 20px; outline: none; padding: 0px;">
<img src="http://i.ytimg.com/vi/HSU9dI3Ho-0/0.jpg" /></div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; box-sizing: border-box; font-family: 'Droid Sans', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 22px; list-style: none; margin-bottom: 20px; outline: none; padding: 0px;">
Las conquistas llevaron al dominio de toda la región del Medierráneo, y la República se transforma en<b> Imperio.</b></div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; box-sizing: border-box; font-family: 'Droid Sans', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 22px; list-style: none; margin-bottom: 20px; outline: none; padding: 0px;">
<img src="http://cdn2.mihistoriauniversal.com/wp-content/uploads/mapa-imperio-romano.jpg" /></div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; box-sizing: border-box; font-family: 'Droid Sans', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 22px; list-style: none; margin-bottom: 20px; outline: none; padding: 0px;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; box-sizing: border-box; font-family: 'Droid Sans', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 22px; list-style: none; margin-bottom: 20px; outline: none; padding: 0px;">
Con el dominio de todo este amplio territorio, se produce un proceso llamado <b>Romanización.</b></div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; box-sizing: border-box; font-family: 'Droid Sans', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 22px; list-style: none; margin-bottom: 20px; outline: none; padding: 0px;">
<b>Continuando con las actividades de clase, busca: </b></div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; box-sizing: border-box; font-family: 'Droid Sans', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 22px; list-style: none; margin-bottom: 20px; outline: none; padding: 0px;">
<b>1-Concepto de Imperio</b></div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; box-sizing: border-box; font-family: 'Droid Sans', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 22px; list-style: none; margin-bottom: 20px; outline: none; padding: 0px;">
<b>2-Realiza las actividades de este enlace:</b></div>
<span style="font-family: Droid Sans, Arial, Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white; font-size: 15px; line-height: 22px;"><b><a href="http://profesordehistoriajesusmourin.blogspot.com.uy/2012/10/romanizacion-actividad-y-esquema.html" target="_blank">¿Qué fue la Romanización?</a></b></span></span><br />
<h4 style="background-color: white; border: 0px none; box-sizing: border-box; font-family: BebasNeueRegular, arial, Georgia, serif; font-size: 20px; font-weight: normal; line-height: 1em; list-style: none; margin: 25px 0px 10px; outline: none; padding: 0px;">
</h4>
Cristinahttp://www.blogger.com/profile/16285245266858564396noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-670401139637169733.post-24969937071673406602015-09-03T18:41:00.000-07:002015-09-03T18:45:41.802-07:001er año: El Antropocentrismo griego<b style="color: red; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La característica más importante de la cultura griega es el ANTROPOCENTRISMO</b><br />
<br />
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=670401139637169733" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><img height="400" src="https://userscontent2.emaze.com/images/6ac5cdf1-ef67-4ccf-ae27-64bbef5f0e02/2fcc1411-0abc-4e3d-9f4b-3f707d01f28d.jpg" width="260" /><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La civilización griega junto con la romana, conforman lo que conocemos como mundo clásico. Las
dos civilizaciones se van a desarrollar en la cuenca mediterránea, y ambas tienen en común un marcado carácter <span style="color: red;"><b>antropocéntrico</b></span> (el hombre era cconsiderado el centro de la naturaleza). Esto las diferencia de las demás
culturas de su entorno (de la egipcia, por ejemplo.).</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span style="color: red;">"El hombre es el centro de todas las cosas"</span></b> decía el filósofo griego Protágoras. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Siguiendo este pensamiento, la cultura griega, tenía como objetivo lograr la realización del ser humano. Basados en esta idea, los griegos desarrollaron <b>el arte</b> buscando expresar la<span style="color: red;"><b> belleza.</b></span></span><br />
<span style="color: red; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Podemos observar en la Civilización griega, muchos aspectos donde se aprecian estos <b><span style="color: red;">ideales:</span></b></span><br />
<br />
<ul>
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=670401139637169733" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=670401139637169733" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a>
<li><span style="color: #073763; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En la dimensión humana de esta civilización: Tenían un concepto ideal del hombre. </span></li>
<li><span style="color: #073763; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En el Arte: no hicieron obras de tamaño colosal como los egipcios, sino obras "a la medida del hombre"</span></li>
<li><span style="color: #073763; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En la democracia, cuyo ideal político era lograr la igualdad, y gobernar para todos, (Atenas)</span></li>
<li><span style="color: #073763; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Desarrollaron una Filosofía racional, basados en el razonamiento.</span></li>
<li><span style="color: #073763; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Buscaron mostrar la Belleza a través de las obras de arte, centradas en la figura humana, que mostraron en toda su perfección.</span></li>
<li><span style="color: #073763; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En la religión, sus dioses tuvieron dimensiones humanas: los dioses tenían para los griegos las mismas características que los hombres.</span></li>
</ul>
<div>
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=670401139637169733" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><span style="color: #073763; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=670401139637169733" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="http://4.bp.blogspot.com/-mRbVCb7FCpQ/Vej3kpNPJQI/AAAAAAAAEy4/sSN6Z6JaYrM/s1600/Los%2BDioses%2BGriegos%2Bdel%2BOlimpo..jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="302" src="http://4.bp.blogspot.com/-mRbVCb7FCpQ/Vej3kpNPJQI/AAAAAAAAEy4/sSN6Z6JaYrM/s400/Los%2BDioses%2BGriegos%2Bdel%2BOlimpo..jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
Cristinahttp://www.blogger.com/profile/16285245266858564396noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-670401139637169733.post-9576733127049744002015-09-03T18:02:00.002-07:002015-09-04T14:17:22.881-07:001er año: Las costumbres y la educación en Atenas y Esparta<div align="justify">
<span style="color: red; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b style="background-color: #d9d2e9;">ATENAS:</b></span></div>
<div align="justify">
<span style="background-color: #d9d2e9; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Veamos qué tipo de vida hacía un <b>ciudadano ateniense</b> medio:<img align="right" alt="" border="1" src="http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/images/esg145_1.gif" height="144" hspace="9" style="border-color: rgb(12, 61, 185);" vspace="4" width="130" /> </span></div>
<div align="justify">
<span style="background-color: #d9d2e9; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Por la mañana se vestían y tomaban un poco de comida: pan con aceite y aceitunas.</span></div>
<div align="justify">
<img align="left" alt="" border="1" src="http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/images/esg145_2.gif" height="254" hspace="9" style="border-color: rgb(12, 61, 185);" vspace="4" width="130" /><span style="background-color: #d9d2e9; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Las mujeres apenas salían de casa, dedicaban bastante tiempo a su arreglo personal, usaban cremas, perfumes, adornos y joyas.</span><img align="right" alt="" border="1" src="http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/images/esg145_3.gif" height="127" hspace="9" style="border-color: rgb(12, 61, 185);" vspace="4" width="130" /><span style="background-color: #d9d2e9; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />Los hombres pasaban la mañana en el ágora o en el campo cuidando de sus negocios y de sus tierras.</span></div>
<div align="justify">
<span style="background-color: #d9d2e9; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Al mediodía tomaban algo ligero para comer y descansaban. Después solían ir a los baños y a las barberías. Al caer la tarde volvían a casa para cenar, esta era la comida más importante del día. A veces se cenaba en familia, en otras ocasiones había invitados. En ese caso, tras la cena se celebraba un <em>simposion</em>: "bebida en común")</span></div>
<div align="justify">
<span style="background-color: #d9d2e9; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Los <em>symposia</em> o banquetes</strong><br />Cuando los invitados llegaban a la casa del anfitrión se</span><img align="right" alt="" border="1" src="http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/images/esg145_4.gif" height="154" hspace="9" style="border-color: rgb(12, 61, 185);" vspace="4" width="300" /><span style="background-color: #d9d2e9; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">descalzaban y los esclavos les lavaban los pies.En algunas ocasiones se ponían guirnaldas. A continuación se tumbaban a comer, reclinados en lechos, tomaban la comida servida en mesas bajas. No usaban cubiertos, tomaban la comida con la mano derecha. </span><br />
<span style="background-color: #d9d2e9; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Si las mujeres de la casa habían estado presentes, se retiraban de la sala y los hombres bebían vino mezclado con agua. Ése era propiamente el <em>simposion</em><span style="font-size: small;">. </span></span><br />
<span style="background-color: #d9d2e9; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Se nombraba un jefe, que debía proponer entretenimientos: música, danzarinas, poesía, etc. En ocasiones especiales el anfitrión contrataba a un grupo de músicos y danzarinas. En otros casos, los participantes recitaban poemas o charlaban sobre una cuestión.</span></div>
<span style="background-color: #d9d2e9;"><br /></span>
<br />
<div align="justify">
<em><a href="http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg145ca1.php?PHPSESSID=a706912c5c2425143eaeaa95e03c3754"><span style="background-color: #d9d2e9; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg145ca1.php?PHPSESSID=a706912c5c2425143eaeaa95e03c3754</span></a></em><br />
<span style="background-color: #d9d2e9; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div align="justify">
<span style="background-color: #d9d2e9; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img src="https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQZ70nIvSkkVJLMcIbmm8TKnAMUfB6KpBEwLPWYj9q42K2aMjaGAg" /></span></div>
<div align="justify">
<b><span style="background-color: #d9d2e9; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La Educación en Atenas:</span></b></div>
<div align="justify">
<span style="background-color: #d9d2e9; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El período de escolaridad se extendía hasta los 16 años. Con ello se intentaba lograr del niño la <span style="font-size: small;">καλοκαγαθία </span>("bello y bueno"), una educación, que hoy llamaríamos <b>'integral'</b>, concebida como una completa formación tanto física como espiritual.</span><br />
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: #d9d2e9; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Los niños solían ir a la escuela "conducidos" por un παιδαγωγός(<em>pedagogo</em>),generalmente, un esclavo de confianza, instruido.</span></div>
<span style="background-color: #d9d2e9;"><br /></span></div>
<div align="justify">
<span style="background-color: #d9d2e9; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Esta educación de 7 a 16 años corría por cuenta económica exclusivamente de la familia, pero debía adaptarse a las normas de la polis, basadas en los siguientes criterios:</span></div>
<ul>
<li><div align="justify">
<span style="background-color: #d9d2e9; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Grandes conocimientos marítimos.</span></div>
</li>
<li><div align="justify">
<span style="background-color: #d9d2e9; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Abundantes conocimientos de lectura, para que así pudieran participar en la política de la polis.</span></div>
</li>
<li><div align="justify">
<span style="background-color: #d9d2e9; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Una sólida formación musical.</span></div>
</li>
<li><div align="justify">
<span style="background-color: #d9d2e9; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Una formación deportiva.</span></div>
</li>
</ul>
<div>
<div class="MsoNormal" style="color: #3b3b3b; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.85px; line-height: 20.79px; text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<a href="http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg145ca4.php" style="background-color: #d9d2e9; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium; line-height: normal;">http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg145ca4.php</a></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #3b3b3b; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.85px; line-height: 20.79px; text-align: justify;">
<span style="background-color: #d9d2e9;"><b><u><span style="font-family: Verdana;">La Palestra</span></u></b><span style="font-family: Verdana;">:</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #3b3b3b; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.85px; line-height: 20.79px; text-align: justify;">
<span style="background-color: #d9d2e9;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #3b3b3b; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.85px; line-height: 20.79px; text-align: justify;">
<span style="background-color: #d9d2e9; font-family: Verdana;">En la palestra pasaban la mitad del día y practicaban el salto, el lanzamiento de jabalina, carreras, lanzamiento de disco y lucha.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #3b3b3b; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.85px; line-height: 20.79px; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #3b3b3b; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.85px; line-height: 20.79px;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=670401139637169733" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><span style="background-color: #d9d2e9;"><span style="font-family: Verdana;"><img class="irc_mut" height="240" id="irc_mi" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4GyL5TOb76GHgI2K_igQC_ftY-oFnXb8mjS6lXKKHMSv2-Maz0791PdsCEFqs2OGcY27YgCS-vssteRsFke0WSIpBJYnb0jzJnhtB5aPz0Q48F5E7ZNlDP_MyM2OQ-nqVE3_vHzkjB2mx/s320/Olympia+Palestra.JPG" style="margin-top: 0px;" width="320" /></span><span style="font-family: Verdana;"> </span></span></div>
</div>
<div align="justify">
<div align="justify" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;">
<span style="background-color: #d9d2e9; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<a href="http://educacionateniense.blogspot.com.uy/2014/02/programa-de-la-educacion-en-atenas.html" style="background-color: #d9d2e9;">http://educacionateniense.blogspot.com.uy/2014/02/programa-de-la-educacion-en-atenas.html</a></div>
<span style="background-color: #d9d2e9;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<b><span style="color: red; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">ESPARTA:</span></b></span><br />
<div align="justify">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b style="background-color: #d9d2e9;">Costumbres:</b></span></div>
<div align="justify">
<span style="background-color: #d9d2e9; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La ley hacía obligatorio el matrimonio para todo espartano. Es de hacer notar que las mujeres en Esparta recibían una educación viril, y se las acostumbraba a los ejercicios físicos lo mismo que los varones. Esto resultaba extraño para los demás griegos, que tenían ideas distintas sobre la educación femenina. En las otras ciudades de Grecia, la mujer se educaba en la parte del hogar que le estaba exclusivamente reservada, llamada <b>gineceo</b>. </span></div>
<div align="justify">
<span style="background-color: #d9d2e9; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Por el contrario, la muchacha espartana, emancipada del gineceo, practicaba ejercicios físicos corriendo por los campos con una túnica corta que le llegaba a la rodilla, Era admirada por sus condiciones de energía y su sacrificio.</span></div>
<div>
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=670401139637169733" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><span style="background-color: #d9d2e9; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img height="210" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLYxQI9q1vYBD1xMWwnywiVug2G9YymGWcIiMSKtJpIsIwi_Il8CyqMww1uISdkhJFncq-6YMZW2v0H8ADp8x8aWzNnmGGbNWAxCiWjzmkfo6-alCM4Y7PrP7gnCEcvPk8VzUcjVXv/s320/hoplita.jpg" width="320" /></span></div>
<div>
<span style="background-color: #d9d2e9; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>La educación</b> aquí consistía en la prohibición del uso de la moneda, de todo tipo de lujo y en la similitud de ejercicios para niños y niñas. Existía, en efecto, una educación semejante para ambos sexos, aunque con distinto enfoque: en ellos, primaba la idea de hacerse fuertes para la guerra; en ellas, la posibilidad de dar hijos fuertes.</span></div>
<div align="justify">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=670401139637169733" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"></a></div>
<span style="background-color: #d9d2e9; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">De 7 a 20 años a los niños se les agrupaba por edades <span style="font-size: small;">. </span>Allí su educación básicamente era:</span></div>
<ul style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: start;">
<li><div align="justify">
<span style="background-color: #d9d2e9; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Una instrucción elemental en las letras, lo suficiente para aprender a leer y a escribir.</span></div>
</li>
<li><div align="justify">
<span style="background-color: #d9d2e9; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Ejercicios deportivos exhaustivos, como preparación para la guerra.</span></div>
</li>
<li><div align="justify">
<span style="background-color: #d9d2e9; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Una formación de carácter militar.</span></div>
</li>
<li><div align="justify">
<span style="background-color: #d9d2e9; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Ejercicios de danza que facilitaban la agilidad.</span></div>
</li>
</ul>
<div align="justify">
<span style="background-color: #d9d2e9; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A los 20 años, los chicos pasaban al servicio activo. A los 30, adquirían los derechos de ciudadanía, aunque no podían vivir en familias, sino en los <span style="font-size: small;">συσσίτιον </span>("comida en común). </span></div>
<div align="justify">
<span style="background-color: white; font-size: x-small;"><br /></span></div>
</div>
Cristinahttp://www.blogger.com/profile/16285245266858564396noreply@blogger.com0