lunes, 3 de octubre de 2011

Revolución Industrial - 2º año

¿Por qué se habla de "Revolución" Industrial?

Hablamos de  "Revolución industrial" cuando nos referimos al proceso de cambios que vivió Inglaterra desde fines del siglo XVIII. 
Fue precedida en el siglo anterior, por una serie de cambios en el medio rural, que se ha denominado revolución agrícola.
Por lo general, cuando hablamos de "revolución", nos vienen a la mente imágenes de enfrentamientos y rebeldía del pueblo contra el gobierno, o situaciones similares.
Sin embargo, tenemos que tener en cuenta que no todas las revoluciones implican luchas. En este caso, fue un proceso de cambios que se inician con las nuevas máquinas  pero que abarcan mucho más.
Los cambios no fueron solo industriales, sino que se reflejaron en lo social e intelectual, provocando una transformación duradera,ya que nunca más Inglaterra volvió a ser como antes de esta Revolución. Por eso se utiliza ese término para referirse a este proceso.


El historiador Braudel, habla de 4 revoluciones clásicas: la de la máquina de vapor, la de la electricidad, la del motor de explosión y la de la energía nuclear, que se han sucedido una después de las otras. 
Por lo tanto, esta Revolución que se inicia en Inglaterra, luego se expande por Europa y el resto del mundo, y continúa avanzando a medida que se descubren nuevas fuentes de energía. Estas transformarán la forma de producción, que dejará de ser artesanal y a pequeña escala para realizarse en serie, y a gran escala.
Luego estos cambios se aplicarán a los medios de transporte y comunicaciones, transformando para siempre el mundo. Por todo esto, se habla de REVOLUCIÓN.

Responde en base a la lectura atenta del texto anterior:
1-¿Por qué se habla de  "Revolución" Industrial"? ¿Qué movimiento hubo en el campo en el siglo anterior?
2-¿Cuáles son las distintas formas de energía que reconoce Braudel?
3- Usa estos enlaces para extraer información  sobre los cambios que trae esta revolución: 


miércoles, 28 de septiembre de 2011

Pulpería El faenero, su construcción y un poco de historia

Aquí apreciamos el alero, se complentará con un palenque y otros detalles

Avances de la obra

El Parque Municipal Cerro de Nico Pérez, contará desde este año con una construcción típica de la campaña oriental en tiempos de Artigas: Una pulpería.
La misma se está construyendo con elementos naturales: Paja, piedra, madera, cañas y barro.
Será un elemento tradicional que recuerde el año del Bicentenario en NicoBatlle, y un atractivo turístico más para el parque.

 En la campaña rioplatense en el siglo XIX existían en las cercanías de los caminos, o en los poblados, construcciones donde se ofrecían distintos productos necesarios, comestibles, bebidas, y servían de centro integrador de la población de la campaña, que concurrían allí a jugar a la taba, a las cartas, a escuchar coplas al son de la guitarra, o en días de fiesta a compartir carreras de sortijas o alguna otra destreza criolla.

Se despachaba a través de una reja, para protejer a su dueño de posibles problemas que traía el exceso de bebidas, que en ocasiones provocaba alguna riña entre los paisanos, que sacaban sus facones sin mucho reparo.

Esta obra, forma parte del proyecto "De su tiempo y el nuestro" aprobado por la comisión Bicentenario Uruguay, que se viene desarrollando desde el mes de febrero en NicoBatlle, y será inaugurada el 23 de Octubre con motivo de la conmemoración del Exodo del Pueblo Oriental, que se recreará en la localidad, finalizando en nuestro Parque Municipal Cerro de Nico Pérez.

PULPERÍA Despacho de comestibles y bebidas en la campaña, más importante que el boliche. En los tiempos antiguos las pulperías tenían en su interior rejas de hierro o de madera que separaban al público de la parte donde se hallan las mercaderías y despachaba el pulpero. La pulpería es almacén, tienda, taberna y casa de juego. Sitio de cita del paisanaje. En ella se juega a los naipes, a las bochas, a la taba y, en los días de fiesta, se corre la sortija, etc. El aguardiente era la principal bebida que se expendía en estos negocios, dando origen a su nombre.

lunes, 8 de agosto de 2011

lunes, 23 de mayo de 2011

1er año - Proyecto "Trabajando con Fuentes"

Proyecto de HISTORIA:
 Trabajando con Fuentes
Primer día de trabajo. Alumnos de 1º 2


Año: 2011
Grupos: Primer año 1, 2 y 3
Prof. Cristina Campelo
Liceo de José Batlle y Ordóñez

Objetivos:
1.    Acercar a los alumnos a  fuentes históricas relacionadas con la historia local, contextualizando así el programa de Historia de Primer año.
2.    Despertar interés por la Historia con el manejo directo de las fuentes.
3.    Integrar la clase de Historia al Proyecto Bicentenario que se lleva a cabo en la localidad.
4.    Relacionar el Liceo con la Casa de la Cultura “Elbio Erazú”.
5.    Acercar el liceo a la población, revalorizando la figura de quienes fueron sus iniciadores.
6.    Continuar en la temática iniciada el año pasado sobre el Combate de Nico Pérez, realizando una investigación arqueológica.







Actividades Planificadas:
1.   Investigación sobre la primera directora de la Institución, y exposición en la Casa de la Cultura y en el Liceo.

2. Prospección de la zona del combate  de Nico Pérez, con el objetivo de obtener restos materiales del mismo.

Actividad 1: Investigación y exposición en la Casa de la Cultura, y en el Liceo, sobre la primera directora de la Institución.

Fundamentación:
Nuestra primera directora fue la Maestra Isabel Artús, de la que existen pocos datos en nuestro Liceo, por lo que nos pareció oportuno utilizar esa debilidad, para convertirla en fortaleza, e investigar  directamente de las fuentes que pudiéramos obtener.

Acciones relacionadas con la actividad 1:
Como primer paso, se logró comunicación con la Fundación Isabel Artús[i], de la localidad de Colonia Valdense, de donde era originaria la directora, lográndose, después de varios intercambios vía internet, la donación de un excelente número de elementos para nuestra investigación: documentos escritos, como el pasaporte, cartas, restos materiales como su juego de escritorio del año 1941, placas, y fotografías personales y grupales.

Se trabajará con los alumnos realizando observación y extracción de datos de los materiales obtenidos.

Se organizará en la Casa de la Cultura una exposición de los materiales recopilados, que luego se entregarán al Liceo para enriquecer su  acervo histórico.

Actividad 2: Prospección de la zona del combate  de Nico Pérez, con el objetivo de obtener restos materiales del mismo

Fundamentación:
El 3 de Noviembre de 2010 se conmemoraron los 100 años del combate de Nico Pérez, logrando vincularnos con el Mayor Marcelo Díaz, especialista en combates, estudiante de Arqueología, cuyo currículum se adjunta.
De este vínculo surgió la posibilidad de realizar esta búsqueda, lo que consideré positivo para contextualizar el programa en el tema Fuentes de la Historia, con una búsqueda real de elementos de la historia local.

Acciones relacionadas con la Actividad 2:

Se realizó contacto con la persona que tiene el campo donde se realizará la búsqueda de restos, Sr. Juan Carlos Fernández, que autorizó dicha actividad.
Se investigará el hecho por los alumnos.
Una vez confirmada la fecha para la actividad, se concurrirá al lugar con el especialista en el tema para la búsqueda de restos de proyectiles, con participación activa de los alumnos.






[i] El contacto se realizó con la Profesora Sylvia Silva, por intermedio del Prof. Omar Moreira también vinculado a nuestro liceo.